A EXPERIÊNCIA DA WEB RÁDIO CIÊNCIA COM PARTILHA COMO PROCESSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DOI:
https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.19.22341.062Abstract
Este artigo apresenta como objetivo descrever e refletir sobre as ações da Web Rádio Ciência com Partilha como espaço de formação docente para estudantes que participam dele e suas potencialidades para divulgação científica. Trata-se de um projeto de extensão desenvolvido por professores e estudantes da UEMG. Ao longo dos anos de 2020, 2021 e 2022, a web rádio atendeu estudantes de graduação da UEMG e fez parceria com várias escolas públicas de educação básica. Para construir os dados apresentados neste trabalho, percorremos as enunciações dos coordenadores gerais do programa em lives e palestras; análises do projeto estruturador desse programa de extensão e das produções científicas geradas no contexto do programa, como TCC. De maneira geral, é possível afirmar que, no processo de construção da web rádio, ela foi ganhando identidade com a perspectiva formativa, educativa e de divulgação da ciência, bem como a defesa da ciência.
Palavras-chaves: Web Rádio; Divulgação Científica; Formação Docente.
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