EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NOS ASSENTAMENTOS JACAMINHO E IGARAPÉ DO BRUNO: NOVOS SABERES E IMPLEMENTAÇÃO DE SAF’S E CONSTRUÇÕES ALTERNATIVAS NA AMAZÔNIA MERIDIONAL

Abstract

Há um evidente descompasso entre a formação dos profissionais das ciências agrárias e a realidade do meio rural, onde os assentamentos são unidades produtivas de agricultores familiares complexas e que demandam atenção em diversas dimensões além da produtiva. A metodologia deste trabalho foi baseada na pedagogia progressista libertadora, que visa levar educadores e educandos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca de transformação. Foram levantados os saberes locais sobre SAF’s, sobre as construções não convencionais, agroecologia e educação ambiental para a preparação de oficinas, atividades práticas e de material de apoio pelos acadêmicos. Apesar das diferenças dos resultados obtidos, os assentamentos não diferem da realidade dos assentamentos localizados em todo o Brasil. A reforma agrária deve ser considerada uma vitória pelas famílias assentadas, que além da luta pela terra, deve proporcionar uma melhoria no desenvolvimento integral das famílias, levando em consideração todas as esferas da vida.