REFLECTIONS ABOUT BIOETHICS TEACHING

Authors

  • Márcia Maria de Medeiros Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UFMS http://orcid.org/0000-0002-1116-986X
  • Luiz Alberto Ruiz da Silva Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UFMS http://orcid.org/0000-0002-3257-1196
  • Luís Fernando Benitez Macorini Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN
  • Márcia Regina Martins Alvarenga Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UFMS
  • Fábio Henrique Cardoso Leite Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.14.i1.0010

Keywords:

bioethics, education, concept formation.

Abstract

Bioethics is an area of extreme importance for the training of health professionals. It is characterized by seeking to build critical and reflective knowledge involving many aspects, including research with humans and animals. Based on these parameters, two institutions of higher education in the city of Dourados jointly held a seminar on the subject to promote the discussion of the issues related to this field among students of biomedicine and nursing courses. Also, an extension project was carried out, characterized by the accomplishment of ten meetings which discussed the most diverse subjects related to the area. In the last meeting the students were invited to give their opinion on the importance of the theme for their training. This article resulted from the reflections made by the teachers involved in the project in relation to the answers obtained with the students. This type of action, besides promoting interinstitutional interaction, was seen to be important for the future professionals to overcome their technical training, making them skilled to work with problems that arise daily and that have in themselves aspects involving ethical issues.

Author Biographies

Márcia Maria de Medeiros, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UFMS

Professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UFMS), MS - Brasil - Doutorado em Letras.

Luiz Alberto Ruiz da Silva, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UFMS

Professor da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), MS - Brasil. Aluno de Mestrado da  Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), MS - Brasil.

Luís Fernando Benitez Macorini, Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN

Professor do Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN), MS - Brasil. Mestrado em Ciências da Saúde.

Márcia Regina Martins Alvarenga, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UFMS

Professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), MS - Brasil. Doutorado em Enfermagem.

Fábio Henrique Cardoso Leite, Centro Universitário da Grande Dourados - UNIGRAN

Professor do Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN), MS - Brasil. Mestrado em História.

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Published

2017-12-21

Issue

Vol. 14 No. 1 (2018): Janeiro-Abril de 2018

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ARTIGOS

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