PERCEPCIONES SOBRE LA COGNICIÓN Y LA CALIDAD DE VIDA EN ANCIANOS TRAS UNA INTERVENCIÓN MUSICOTERAPÉUTICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.18.19597.005

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo analizar las representaciones de las personas mayores sobre los aspectos cognitivos y la percepción de la calidad de vida tras una intervención de musicoterapia. Método: análisis de una entrevista de intervención post musicoterapia a veinte ancianos jubilados, participantes del Programa Viver a Vida del Gobierno del Estado, utilizando el software IRaMuTeQ y análisis de contenido de Bardin. Resultados: la palabra más evocada fue 'música', ya que a partir de ella todas las percepciones eran posibles. Junto a él estaban las palabras de mayor relación y frecuencia presentadas en los discursos, como 'mejorar', 'ayudar', 'buscar' y sus órbitas relativas como 'atención', 'físico', 'memoria', 'recordar', 'canto' y 'vida', mostrando que para los participantes, la musicoterapia puede influir positivamente en varios aspectos cognitivos, de salud y de calidad de vida en general. Conclusión: la intervención de musicoterapia permite al participante experimentar una nueva forma de vida saludable. PALABRAS CLAVE: Musicoterapia; anciano; cognición; calidad de vida.

Biografía del autor/a

Mariana Lacerda Arruda, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR

Professora da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Curitiba - PR, Brasil. Aluna de Doutorado da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba - PR, Brasil.

Fabio Ricardo Hilgenberg Gomes, Faculdade Sant'Ana

Professor da Faculdade Sant'Ana, Ponta Grossa – PR, Brasil. Doutorado em Educação. 

Gerson Flores-Gomes, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Aluno de Doutorado da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba - PR, Brasil.

Sheila Maria Beggiato, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR

Professora da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Curitiba - PR, Brasil. Aluna de Doutorado da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba - PR, Brasil.

Valdomiro de Oliveira, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Professor da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Curitiba – PR, Brasil. Doutorado em Educação Física.

Gislaine Vagetti, Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR

Professora da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Curitiba - PR, Brasil. Doutorado em Educação Física.

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Publicado

2022-02-16

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2022): Publicação Contínua

Sección

ARTIGOS

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