Vol. 22 No. 2 (2014)

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Publié-e: 2015-07-27

Editorial

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Maria Marce Moliani

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Artigos

PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y GESTION DE LAS SENSIBILIDADES

Adrian Scribano, Angélica De Sena

117
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ENTRAMADOS SENSIBLES EN UNA MATINÉ DE QUILMES: UNA MIRADA INTRODUCTORIA

Rafael Andrés Sánchez Aguirre, Gabriela Romina Cigoj

131
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O ESTADO SANITÁRIO E A MEDICINA NA PROVÍNCIA PARANAENSE (1853-1889)

fabio voitechen, FABIO VOITECHEN

149
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PROFESSOR DE MATEMÁTICA, MATEMÁTICO E EDUCADOR MATEMÁTICO: ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE OS PROFISSIONAIS QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Enio Freire de Paula

159
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TEORIAS: REFERÊNCIAS OBRIGATÓRIAS PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO

Noêmia Lazzareschi

169
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RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO EM OFICINAS DE METODOLOGIA

Luana Dallo, Raul Aragão Martins

175
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EXISTE MEDO DE IR À ESCOLA?

Graziela Sapienza, Tereza Helena Schoen

181
- PDF (Português (Brasil))
A OFERTA DE LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS ESTADUAIS PARANAENSES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA LEI 11.161/2005

Rosangela Kuspiosz Calliari, Tadinei Daniel Jacumasso

189
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