Prácticas de enseñanza, tecnologías digitales y Covid-19

el uso de los TDIC por parte de profesores de las Universidades Federales de Maranhão y Tocantins

Autores/as

  • Gessiela Nascimento Universidad Federal de Maranhão
  • William Castro Universidad Federal de Tocantins

Resumen

Esta investigación busca verificar cómo los profesores del curso de Periodismo, de las Universidades Federales de Maranhão y Tocantins, están utilizando las Tecnologías Digitales, después de la suspensión de las clases presenciales, a causa del coronavirus. Para la reunión de datos, el público respondió a un cuestionario semiestructurado enviado por correo electrónico o aplicación de mensajes, en el que los resultados mostraban que antes de la pandemia, el AVA/Moodle y los medios de comunicación social/redes eran recursos utilizados, pero durante este aislamiento social, la combinación de lecciones en vídeo/videoconferencia y medios de comunicación social/redes era esencial para la continuidad de las actividades académicas y pedagógicas en ambos campus.

Biografía del autor/a

Gessiela Nascimento, Universidad Federal de Maranhão

Está estudiando para obtener una maestría en comunicación en la Universidad Federal de Maranhão (PPGCOM). Becario de la Fundación de Apoyo a la Investigación y al Desarrollo Científico y Tecnológico de Maranhão (FAPEMA), en la modalidad BM QUOTA UFMA 2020. Tiene un MBA Ejecutivo en Marketing Digital y Redes Sociales del Instituto Brasileño de Capacitación (UniBF). Licenciado en Comunicación Social - Periodismo por la UFMA. Es miembro del grupo de investigación Periodismo, Medios y Memoria (Joimp/UFMA), con participaciones en los grupos de investigación Dinámica del Periodismo (UFMA/UFPE) y Comunicación, Política y Sociedad (COPS/UFMA). Lleva a cabo investigaciones sobre periodismo y convergencia, periodismo transmedia, podcast, historia del periodismo, rutinas productivas, periodismo y poder. Ha trabajado en Consultoría de Comunicación, Medios Sociales y Marketing. Email: gessielansilva@outlook.com 

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William Castro, Universidad Federal de Tocantins

Profesor sustituto del curso de periodismo de la Universidade Federal do Tocantins (UFT), Master en Comunicación y Sociedad (UFT) y miembro del Centro de Investigación de Periodismo y Multimedia (NepJor/UFT) y del Grupo de Investigación de Periodismo, Medios y Memoria (Joimp/UFMA). Email:jorwilliamcastro@gmail.com

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Publicado

2021-01-06

Cómo citar

Nascimento da Silva, G. ., & Castro Morais, W. (2021). Prácticas de enseñanza, tecnologías digitales y Covid-19: el uso de los TDIC por parte de profesores de las Universidades Federales de Maranhão y Tocantins. Pauta Geral - Estudos Em Jornalismo, 7(1), 1–19. Recuperado a partir de https://revistas.uepg.br/index.php/pauta/article/view/17059

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2020): Revista Pauta Geral - Estudos em Jornalismo

Sección

Seção Temática

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