SYMPOSIUM ON INTERCULTURALITY AND THE INDIGENOUS CULTURAL DIVERSITY: CONTRIBUTING TO AFFIRMATIVE ACTIONS

Authors

  • Renata Sebastiani Universidade Federal de São Carlos - UFSCar http://orcid.org/0000-0003-4565-6137
  • Anselmo João Calzolari Neto Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
  • Isabela Custódio Talora Bozzini Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.14.i2.0005

Keywords:

Extension Activity, Indigenous Students, Interculturality, Affirmative Action Policies.

Abstract

The need to recognize the diversity of the student comunity and the actions to the acceptance and permanence of indigenous students in Federal University of São Carlos (UFSCar) culminate with the First Symposium on Interculturality, an extension activity held on May 2015. Thus, this study aims to describe the results of this experience, highlighting the performance of the indigenous and non-indigenous students during the event organization, and to unfold it to the university community. The main results include the dissemination of the theme, the relation between society and universiity, the integration between indigenous and non-indigenous students, the establishment of a Nucleus of Indigenous Studies, and the beginning of the Cycle of Indigenous Actions and Struggles. The event strengthened the current Affirmative Action Policies of UFSCar as an instrument to promote diversity in the university environment.

Author Biographies

Renata Sebastiani, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Professora da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), SP - Brasil. Doutorado em Biodiversidade e Meio Ambiente. 

Anselmo João Calzolari Neto, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Professor da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), SP - Brasil. Doutorado em Educação.

Isabela Custódio Talora Bozzini, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Professora da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), SP - Brasil. Doutorado em Educação.

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Published

2018-04-30