AMONG SENSITIVE KNOWLEDGE, SUCCESSFUL EXPERIENCES OF EDUCATION AND CULTURAL DIVERSITY
DOI:
https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.15.i3.0014Keywords:
Diversity, Social project, Sensitive pedagogy.Abstract
This work discusses the successful experience of a social project located in the capital of Santa Catarina, in a community called Vila Aparecida, with children from 6 to 9 years old. The weekly work, lasting 150 minutes, had as its central theme "the discovery of oneself" and provoked reflections associated with cultural diversity. It was a university extension action, developed by a group of students and researchers from different backgrounds and ethnic-cultural origins and, in turn, applied to another group also diverse in its composition. From the pedagogical foundations of sensitive knowledge, it proposed the emancipation of social subjects through the criticism of their environment and shared society.
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