TRAYECTORIA DE CURRICULARIZACIÓN DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LA FORMACIÓN DE ENFERMERÍA
DOI:
https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.20.24309.035Resumen
El ensayo relata la experiencia vivida por docentes de una unidad curricular titulada Educación, comunicación y salud, ofrecida en la carrera de Enfermería del plan de estudios de extensión de una universidad pública, y los desafíos enfrentados para ofrecer una enseñanza de calidad durante el período de la pandemia de covid-19. pandemia 19. Las actividades teórico-prácticas versaron sobre educación y extensión; comunicación en Enfermería y multidimensionalidad del ser humano. Las prácticas se desarrollaron de manera virtual en 15 proyectos de extensión con debate y creación de materiales educativos acordes a las necesidades de la comunidad. Se acercó a los estudiantes a proyectos de extensión y se concientizó sobre la comunicación y educación con la comunidad, entendiéndola como un camino hacia la transformación social.
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