Representación Social Infantil Sobre El Rol Del Dentista

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.21.25057.027

Resumen

Este estudio tiene como objetivo principal comprender cómo los niños en edad escolar interpretan el papel del odontólogo en la sociedad. Bajo directrices cualitativas, académicos de Odontología del proyecto de extensión "Nós na Rede" recolectaron información de niños en edad escolar, participantes de una acción universitaria multiprofesional de salud e integración social. Los datos fueron recopilados mediante entrevistas individuales y la pregunta guía utilizada fue: "¿Para qué sirve el dentista?". La tabulación de los datos se realizó mediante la técnica de análisis temático de contenido y fueron discutidos a la luz de la sociología y la psicología infantil. De las respuestas de treinta niños surgieron tres grandes categorías, tituladas: Prevención en Salud Bucal, Tratamiento Odontológico y Alivio del Dolor. Se concluye que los niños tienen una visión asertiva y predominantemente positiva sobre el papel del odontólogo en la sociedad, reflejando directamente su conocimiento y capacidad reflexiva, e indirectamente la valorización atribuida a este profesional.

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Biografía del autor/a

Aliny Iank Laroca, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)

Aluna de Graduação na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), PR, Brasil.

Cristina Berger Fadel, Universidad de Estado de Ponta Grossa

Professora na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), PR, Brasil. Doutorado em Odontologia Preventiva e Social.

Claudia Regina Biancato Bastos, Facultad Sagrada Familia

Professora na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) e na Faculdade Sagrada Família (FASF), Ponta Grossa, PR, Brasil. Doutorado em Tecnologia em Saúde. 

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Publicado

2025-09-19

Número

Vol. 21 Núm. 1 (2025): Publicação Continua

Sección

ARTIGOS

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