La construcción de la territoriali dad por la población quilombola de Muquém

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/RIF.v.18.i40.0001

Resumen

En esta investigación, partimos del supuesto de que la construcción de identidades también está vinculada a la organización territorial y la forma en que el territorio es percibido por quienes lo experimentan. Fue desarrollado en la comunidad quilombola de Muquém, ubicada en Alagoas y formada por unas 120 familias. De esta manera, este estudio analiza las representaciones de cómo los individuos se organizan en el espacio, se imprimen y reflexionan sobre él, describiendo un mundo donde las personas luchan por el reconocimiento, encuentran muchos prejuicios y discriminación, y desean expresar su percepción del mundo y sobrevivir de tu arte. Nuestro objetivo general es comprender cómo la población de Muquém construye su territorialidad, así como cómo esta territorialización está impregnada por los efectos de la colonialidad. Con este fin, utilizamos la metodología cualitativa de la historia de la vida y entrevistamos a uno de los líderes de esa comunidad. Los datos muestran las tensiones y permanencias en la historia de esta comunidad, los conflictos derivados de la presencia más intensa del Estado en la organización del territorio y la fragilidad educativa en el fortalecimiento de la identidad quilombola. En este escenario, el estudio muestra que el territorio donde se inserta el sujeto no puede descartarse como un elemento cultural que constituye su identidad. Territorialidad; Colonialidad; Comunidad de Muquém.

Biografía del autor/a

Rodrigo Arydson Bezerra de Lima, Universidade de Pernambuco

Mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Culturas Africanas, da diáspora e dos Povos Indígenas. Graduado em História pela Autarquia Educacional de Belo Jardim (2005) com especialização em Ensino de História. Professor das redes estaduais do estado de Pernambuco e Alagoas.

Tarcia Regina Da Silva, Universidade de Pernambuco

Possuo doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2014), mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e graduação em Pedagogia pela Fundação de Ensino Superior de Olinda (1998). Atualmente sou professora adjunta da Universidade de Pernambuco. Vice-Líder do Grupo de Pesquisa: A Cultura da Infância nas Políticas e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil. Coordenadora Institucional do Programa de Residência Pedagógica. Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Culturas Africanas, da Diáspora e dos Povos Indígenas - PROCADI e do Programa de Pós-Graduação em Saúde e Desenvolvimento Socioambiental. Tenho interesse na área de Educação, com ênfase em Educação das Relações Étnico-Raciais, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, Educação em Direitos Humanos, Educação Infantil, Diversidade/Diferença.

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Publicado

2020-06-24

Cómo citar

DE LIMA, R. A. B.; DA SILVA, T. R. La construcción de la territoriali dad por la población quilombola de Muquém. Revista Internacional de Folkcomunicação, [S. l.], v. 18, n. 40, p. 14–31, 2020. DOI: 10.5212/RIF.v.18.i40.0001. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/folkcom/article/view/19271. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Vol. 18 Núm. 40 (2020): (jan./jun. 2020): "Folkcomunicação, povos e comunidades tradicionais"

Sección

DOSSIÊ

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