Creche: dar para explorar, doar experiência

Autores

  • Daniel Brailovsky Profesor e investigador em Flacso/Argentina y em ISPEI Eccleston
  • Daniel Calmels Miembro Honorario de la Asociación Argentina de Psicomotricidad, de la Asociación Federal de Psicomotricistas y de OMEP (Organización Mundial para la Educación Preescolar). Autor

DOI:

https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.22.0024

Palavras-chave:

Educação Infantil. Primeira Infância. Psicomotricidade. Explorar.

Resumo

A exploração é uma das formas usuais de atividade pedagógica na creche. Neste trabalho, a ideia de exploração é aprofundada, dialogando com leituras sensíveis acerca do espaço, objetos, corpo e relacionamentos. Explorar é perguntar, perguntar com o gesto e os sentidos, interrogar o objeto. Diferenciamos por sua vez os conceitos de piso e solo, teto-liso e teto-friso. Algumas hipóteses também são testadas a partir de um cruzamento de visões entre psicomotricidade e pedagogia, e são propostas imagens e metáforas para pensar sobre essa maneira de abordar a experiência dos bebês nas instituições educativas: dando para explorar.

Biografia do Autor

  • Daniel Brailovsky, Profesor e investigador em Flacso/Argentina y em ISPEI Eccleston

    Doctor en educación, Profesor de Educación Preescolar, Profesor e investigador em Flacso/Argentina y em ISPEI Eccleston.

  • Daniel Calmels, Miembro Honorario de la Asociación Argentina de Psicomotricidad, de la Asociación Federal de Psicomotricistas y de OMEP (Organización Mundial para la Educación Preescolar).

    Escritor, psicomotricista, psicólogo social y Profesor Nacional de Educación Física. Fue fundador del área de Psicomotricidad del Servicio de Psicopatología Infanto Juvenil del Hospital de Clínicas en 1980, y es miembro Honorario de la Asociación Argentina de Psicomotricidad, de la Asociación Federal de Psicomotricistas y de OMEP (Organización Mundial para la Educación Preescolar).

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Publicado

16-05-2020

Edição

v. 22 (2019): Caderno Temático: "Estágio Curricular de Docência na Educação Infantil: perspectivas e práticas"

Seção

Artigos em fluxo contínuo

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Licença Creative Commons
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Como Citar

Creche: dar para explorar, doar experiência. Olhar de Professor, v. 22, p. 1–13, 16 maio2020.