Submissão

A revista não está aceitando submissões neste momento.

Diretrizes para Autores

DIRETRIZES PARA AUTORES

a) Serão aceitos para submissão artigos, resenhas, entrevistas, texto de palestra, traduções e relatos de experiências inéditos no Brasil.

b) As submissões devem contribuir para o campo específico de investigação, devendo apresentar referencial teórico consistente, argumentação clara e explícita, consistência teórico-metodológica e correção de linguagem. Desta forma, precisam evidenciar potencial e consistência suficiente para servir de referência para estudos na área.

c) Sobre a extensão dos textos submetidos:

  • Artigos - 20 a 25 páginas
  • Relato de experiência - 18 a 20 páginas
  • Entrevistas e texto de palestra - 18 a 20 páginas
  • Resenhas - 4 a 7 páginas
  • Traduções - 20 a 25 páginas
  • Resumos de teses - 1 página

Obs.

  • A publicação de resenhas é restrita a livros publicados nos últimos 5 anos
  • A publicação de resumos de teses é limitada a pesquisas realizadas nos últimos 4 anos, com o limite de 4 resumos por número da revista. Consideraremos na avaliação e definição dos resumos a serem publicados  a diversidade regional das pesquisas/instituições de origem.

d) Todos os trabalhos devem ter espaçamento entre linhas 1,5; margens inferior e superior de 2,0 cm e margens direita e esquerda de 2,5 cm; em folha formato A4; com fonte Gill Sans 11 no texto e Gill Sans 14 no título - salvar arquivo na extensão DOC (verificar template disponível no site).

e) Os textos podem ser redigidos em língua portuguesa, inglês ou espanhol e, nestes casos, os textos deverão, necessariamente, apresentar o resumo em português.

f) Os artigos deverão trazer um título que corresponda com clareza à ideia geral do trabalho.

g) O resumo deverá ter, no máximo, 10 linhas (150 palavras), contendo informações sobre os objetivos, procedimentos metodológicos, referenciais teóricos e resultados. O resumo deverá apresentar 3 (três) palavras-chave.

h)Os textos enviados à OP devem conter palavras-chave referentes ao seu conteúdo, escolhidas em vocabulário controlado: Thesaurus Brasileiro de Educação – disponível em http://pergamum.inep.gov.br/pergamumweb/biblioteca/pesquisa_thesauro.php 

i) O título, o resumo e as palavras-chave deverão ser enviados em língua portuguesa, em inglês e em espanhol. Seguir a norma NBR 6028/03 da ABNT. O texto deve estar configurado seguindo o template disponível para download (artigo/relato de experiência; template resenha; template entrevista)

j) A revista aceita textos que contenham no máximo 3 autores, sendo que um deles deverá possuir o título de doutor. Professores da Educação Básica poderão submeter textos para a seção “Experiências Pedagógicas” com a titulação de especialista.

k) No caso de artigos elaborados a partir de tese, dissertações, pesquisas de Iniciação Científica e de Conclusão de Curso (TCC) é necessário indicar o nome e titulação do professor orientador.

l) Caso a pesquisa tenha apoio financeiro de alguma instituição, esta deverá ser mencionada.

m) Os trabalhos deverão ser submetidos sem identificação de autoria sistema de submissão online (Créditos do vídeo - Biblioteca Universitária Udesc). Considera-se identificação qualquer informação que possa sugerir a autoria, tais como nome de instituição, documentos referenciados, grupo de pesquisa, disciplina de cursos, fotografias ou imagens que contenha autor(es), dentre outros, e nas propriedades do arquivo.

n) Solicitamos aos autores que, ao submeterem o trabalho, preencham o cadastro completo (metadados). Em caso de dificuldades com a submissão, disponibilizamos um guia do sistema OJS que pode auxiliar (Guia Sistema OJS).

o) É obrigatória a inserção do número de registro ORCID, pois facilita a validação do DOI em caso de aprovação do artigo. Ressaltamos que o registo deve constar como perfil público e ativo. Para mais informações consultar: https://youtu.be/9htYgoypVKw (vídeo produzido por Simone Semensatto-UERGS).

p) A estrutura formal dos trabalhos deverá seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) (NBR 6022/2018 para artigos; NBR 6023/2018 para referências; NBR 101520/2012 para citações, optando pelo sistema autor-data).

q) Recomendamos a inserção de uma referência de pesquisas e publicações internacionais.

Interstício: Cada autor ou coautor só poderá ter um artigo em processo interno de avaliação, isso entre o início da submissão e o período da publicação final. Igualmente, cada autor ou coautor só poderá publicar um artigo na revista respeitando o interstício de, no mínimo, dois anos, entre as duas publicações. Neste caso, respeitaremos o intervalo de dois anos entre a publicação de um artigo submetido e o início de um novo processo de submissão efetivado pelo autor, seja ele indicado como autor principal ou como coautor.

Condições para submissão

Todas as submissões devem atender aos seguintes requisitos.

  • A contribuição é original e inédita, e não está sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em "Comentários ao editor".
  • DOI e URLs para as referências foram informadas quando possível.
  • O arquivo da submissão está em formato doc ou docx e foi retirada qualquer forma de identificação.
  • O texto segue os padrões de estilo e requisitos bibliográficos descritos no item Diretrizes para Autores
  • O texto segue rigorosamente o template disponível no site.
  • TODOS os autores estão inscritos na revista OP com perfil completo (solicitar cadastro individual de cada autor, validar ORCID)

Caderno temático: Tecnologias digitais em disputa: Subjetividades, saberes e resistências nos processos de ensinar e aprender

Tipos de textos esperados:

  • Artigos inéditos que se enquadrem na temática do caderno temático
  • Resenhas de livros publicados nos últimos cinco anos que abordem criticamente o uso das tecnologias em contextos educacionais
  • Entrevistas com pesquisadoras e pesquisadores de referência na área
  • Relatos de experiência de docentes, formadores(as) e coletivos educacionais

O caderno temático tem por objetivo reunir estudos e pesquisas que apresentem uma discussão teórica ou empírica atualizada sobre as múltiplas formas pelas quais as tecnologias digitais transformam os processos de ensino e aprendizagem, impactando tanto as práticas pedagógicas quanto a configuração das subjetividades docentes e estudantis.




São especialmente bem-vindas contribuições que abordem, entre outros, os seguintes temas:

  • As racionalidades tecnológicas que orientam políticas e práticas educacionais
  • A datificação, vigilância e algoritmização do trabalho docente e da aprendizagem
  • As formas de subjetivação que emergem na formação docente e no cotidiano escolar
  • As resistências, reapropriações e práticas contra-hegemônicas frente à expansão das plataformas digitais
  • As desigualdades de gênero, classe, etnia e território que atravessam o acesso, o uso e os sentidos das tecnologias na educação
  • A irrupção do uso da inteligência artificial (IA) e suas implicações éticas no âmbito das comunidades educativas

Declaração de Direito Autoral

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).

c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.

d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.

e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

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