Publicado: 01-04-2012

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Conselho Editorial

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Caderno Temático - Educação e Midia

Educação e mídias: uma relação delicada Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0001

Márcia Barbosa da Silva

15-26

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0001

Mídia-educacão: aspectos históricos e teórico-metodológicos. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0002

Monica Fantin

27-40

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0002

Cine, competencias comunicativas y ciudadanía plena Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0003

Ciro Néstor Novelli, José Ignacio Aguaded Gómez

41-62

Ingles(PDF)
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0003

A educação escolar das infâncias na sociedade midiática: desafios para a prática pedagógica. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0004

Aldo Pontes, Heloisa Dupas de Oliveira Penteado

63-84

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0004

Nós também temos voz: dinâmicas e movimentos em análise. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0005

Raquel Pacheco

85-105

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0005

A educação a distância em discussão: o curso mídias na educação no Rio Grande do Norte. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0006

Maria Dalvaci Bento, Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade

107-122

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0006

“Minha Terra”: diversidade cultural e sustentabilidade em práticas educomunicativas pela web. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0007

Claudemir Edson Viana

123-136

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0007

Artigos em fluxo contínuo

A escola como instituição: primeiras aproximações. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0008

Beatriz Gomes Nadal

139-150

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0008

O professor-pesquisador-reflexivo: debate acerca da formação de sua prática. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0009

Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Tadeu Oliver Gonçalves, Anselmo Alencar Colares, Jacinto Pedro P. Leão

151-156

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0009

Ensino de inglês na aviação brasileira: a emergência de um campo de conhecimento científico no Brasil (1990-2009). Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0010

Luciane Maris Urvaneja Nazareth, Adolfo Ignacio Calderón

167-182

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0010

Um estudo qualitativo sobre inclusão escolar. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0011

Maria da Graça Tavares Monteiro, Maria de Lourdes Sá Earp

183-200

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0011

Resenhas

A história da historiografia de Jacques Revel. Doi: 10.5212/OlharProfr.v.14i1.0012

Diogo da Silva Roiz

203-205

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.14i1.0012