El patrimonio inmaterial se abre al presente. Testimonio vivo que construye tradición y futuro en un estudio de caso

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.24366.009

Palavras-chave:

Tradición, Patrimonio inmaterial, Danza, Contemporaneidad

Resumo

Todos los niños y niñas necesitan relacionarse mutuamente, crear un grupo de iguales en el que compartir conocimiento y explorar lo desconocido. Esta contribución se enmarca en un pueblo de la llamada España vaciada, Villafrades de Campos. Pequeño pueblo castellano leones que guarda con mimo su tradición trasladándola todos los veranos a los niños y niñas que le visitan. Desde “La escuelita” de la Asociación cultural El Cordón, los pequeños aprenden a bailar con palos y a cantar los versos de antes. El juego de los que son ahora abuelos y abuelas, que con el paso del tiempo se ha convertido en folclore, en tradición. El resultado configura una narrativa con el testimonio de diferentes personas del lugar entrelazado con el uso de la imagen para mostrar parte de ese patrimonio inmaterial y como se realiza su transmisión entre generaciones.

Biografia do Autor

  • Esther Carmona, Universidad de Valladolid

    Professor associado do departamento de expressão plástica, corporal e musical da Universidade de Valladolid

  • Dr.ª Laura De Miguel Álvarez, universidade complutense de madri - UCM

    Professora do Dpto. Dibujo e Grabado
    Faculdade de Belas Artes. UCM.

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Publicado

17-04-2025

Edição

v. 28 (2025): Publicação Contínua

Seção

Crianças, jogo e imaginação: percursos inventivos (com e) através da arte contemporânea

Licença

Direitos autorais (c) 2025 Esther Carmona, Dr.ª Laura De Miguel Álvarez

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Como Citar

El patrimonio inmaterial se abre al presente. Testimonio vivo que construye tradición y futuro en un estudio de caso. Olhar de Professor, v. 28, p. 1–21, 17 abr.2025.