Reflexões inacabadas sobre o campo da avaliação em educação: entrevista com o Professor Almerindo Janela Afonso

Almerindo Janela Afonso; Cristina Zukowsky Tavares; Mary Ângela Teixeira Brandalise

doi:10.5212/PraxEduc.v.20.24923.021

Reflexões inacabadas sobre o campo da avaliação em educação: entrevista com o Professor Almerindo Janela Afonso

Autores

Almerindo Janela Afonso Universidade do Minho https://orcid.org/0000-0001-9879-5814
Cristina Zukowsky Tavares Centro Universitário Adventista de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-8137-3962
Mary Ângela Teixeira Brandalise Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0000-0003-3674-5314

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.24923.021

Resumo

Entrevista com o Professor Almerindo Janela Afonso.

Downloads

Métricas

Visualizações em PDF

149

Biografia do Autor

Almerindo Janela Afonso, Universidade do Minho

Professor da Universidade do Minho.

Cristina Zukowsky Tavares, Centro Universitário Adventista de São Paulo

Docente permanente no Mestrado Profissional em Educação do Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP).

Mary Ângela Teixeira Brandalise, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).

Downloads

Publicado

2025-05-05

Como Citar

AFONSO, A. J.; TAVARES, C. Z.; BRANDALISE, M. Ângela T. Reflexões inacabadas sobre o campo da avaliação em educação: entrevista com o Professor Almerindo Janela Afonso. Práxis Educativa, [S. l.], v. 20, p. 1–11, 2025. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.20.24923.021. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/24923. Acesso em: 11 jun. 2025.

Baixar Citação

Edição

v. 20 (2025): Publicação contínua

Seção

Dossiê: Autoavaliação nos Programas de Pós-Graduação em Educação: possibilidades, desafios e tensionamentos

Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).

c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.

d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.

e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.