“Esta mesa redonda es cuadrada”: la gestión democrática en el contexto de la democracia burguesa
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n1.019Resumen
Este artículo tiene como objetivo presentar algunas observaciones sobre el concepto de gestión democrática y su significado en el contexto de las políticas educativas. Las notas presentadas implican aclarar de qué gestión y de qué democracia se habla, para no correr el riesgo común de escribir en el vacío. Para ello, se retoman los conceptos de hegemonía y democracia de los Cuadernos de la Cárcel, de Antonio Gramsci, para acentuar que una democracia efectiva implica la superación de la separación milenar entre dirigentes y dirigidos.
Palabras clave: Democracia. Gestión. Gestión democrática. Gramsci.
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