¿Cómo se hace para salir de la isla? El Foro de Secretarios de Educación del Valle de Jiquiriçá
DOI:
https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.14559.004Resumen
Este artículo tiene como objetivo presentar un análisis de la contribución del Foro de Secretarios de Educación del Valle de Jiquiriçá (Educavale), en Bahía, Brasil, para mejorar la calidad de la educación de los veinte municipios involucrados, a partir de la perspectiva de los agentes responsables de dicha organización cooperativa. Este análisis se fundamenta en una investigación cualitativa, cuya estrategia metodológica fue el estudio de caso. De modo más específico, la investigación puso en evidencia la necesidad de acciones coordinadoras e inductivas de la Unión y los estados en la articulación federativa con los municipios, con destaque en cuanto la percepción sobre el propio aislamiento y la necesidad urgente de buscar salidas hizo posible la construcción de articulaciones entre las entidades municipales, instando a las demás entidades federadas a enfrentar las desigualdades de estructura y coyuntura que obstaculizan el logro de la calidad social de la educación pública en Brasil.
Palabras clave: Régimen de colaboración. Organización cooperativa. Calidad de la Educación.
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