Investigación y políticas educativas en Argentina: dos términos de una ecuación de debilidad institucional
Résumé
Resumen: El objetivo de este texto es analizar el desarrollo del campo de la producción académica en el tema de políticas educativas, en el periodo que abarca desde el inicio de la democracia en 1983 hasta el 2015. A los fines de su análisis, dividimos el periodo en dos diferentes momentos: el primero de ellos es de la configuración, en el que identificamos a aquellos actores que operan y producen en el espacio académico y damos cuenta de las características de la misma. El segundo momento es el que comienza en el 2000, signado por la crisis y la redefinición de las relaciones entre los diferentes actores de la academia y el poder político que impacta significativamente en los contenidos y discursos que allí se generan.
Palabras clave: Investigación. Posicionamientos institucionales. Producción académica.
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