Los aportes de la investigación educativa al debate público y a la formulación de políticas
Abstract
Resumen: Este trabajo recoge, en parte, la labor realizada en el Coloquio “30 años de investigación educativa en Argentina”, en el Foro cuyo propósito fue compartir, debatir y reflexionar en torno a los aportes de la investigación al debate público y la formulación de políticas educativas. Como se señala en diversos trabajos que abordaron estas relaciones complejas, la utilización y aplicación de la investigación social y educativa ha sido un objeto escasamente investigado a nivel internacional. El objetivo es reflexionar, a modo de ensayo, sobre la relación entre la producción de conocimientos científicos en el campo de la política educativa y su utilización en la formulación, implementación y evaluación de las políticas educativas. Se han incorporado aportes teóricos de diversos autores para analizar cómo se articulan la producción de conocimientos y la formulación de las políticas educativas y se retoman cuestiones debatidas en el Foro citado para analizar, en particular, el contexto argentino.
Palabras clave: Política educativa. Investigación educativa. Comunicación.
Metriche
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