Colección científica de Paleontología y capacidad comunicativa de un blog sobre la disciplina

Autores/as

Palabras clave:

Fossiles, Extensión, Herramientas digitales

Resumen

Para mejorar la enseñanza de la Paleontología, debidoa la falta de herramientas de ayuda a su enseñanza en el curso de pregrado en Geología en la Universidad Federal de Uberlândia, Brasil, se desarrolló un blog utilizando los recursos ya existentes en una plataforma online gratuita, más funciones adicionales desarrolladas en lenguajes HTML, CSS y JavaScript. Para realizar esta tarea, fue necesario identificar, registrar, agrupar según la proximidad taxonómica y analizar cuantitativa y cualitativamente las muestras fósiles del Laboratorio de Paleontología Estratigráfica (LAPE) de la Universidad Federal de Uberlândia, Campus Monte Carmelo. Se evaluó la capacidad de comunicación de la herramienta para llegar a los más diversos lectores, según datos estadísticos proporcionados internamente por la plataforma, destacando el momento de distanciamiento social provocado por la Pandemia de COVID-19.

Biografía del autor/a

Jonatas Rodrigues Tessari, Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Monte Carmelo, MG

Graduando em Geologia pela Universidade Federal de Uberlândia.

Caio Cesar Rangel, Universidade Federal de Uberlândia, Monte Carmelo, MG

Técnico do Laboratório de Paleontologia Estratigráfica (LAPE), Curso de Geologia, Instituto de Geografia, Universidade Federal de Uberlândia, Monte Carmelo, MG, Brasil.

Daniel Sedorko, Universidade Federal de Uberlândia, Monte Carmelo, MG

Professor Adjunto do Instituto de Geografia, Coordenador do Laboratório de Paleontologia Estratigráfica (LAPE), Universidade Federal de Uberlândia, Monte Carmelo, MG, Brasil.

Fernanda Quaglio, Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Diadema, SP

Professora Adjunta do Departamento de Ecologia e Biologia Evolutiva (DEBE), Universidade Federal de São Paulo, Diadema, SP, Brasil.

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Publicado

2021-12-23

Cómo citar

TESSARI, J. R.; RANGEL, C. C.; SEDORKO, D.; QUAGLIO, F. Colección científica de Paleontología y capacidad comunicativa de un blog sobre la disciplina. Terr@ Plural, [S. l.], v. 15, p. 1–15, 2021. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/19610. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Vol. 15 (2021): Expediente Palaios 20 años - Paleontología Estratigráfica

Sección

Dossiê Temático Palaios 20 anos – Paleontologia Estratigráfica

Licencia

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