A INSERÇÃO DA EXTENSÃO NOS CURRÍCULOS DA GRADUAÇÃO: BASE CONCEITUAL E EXPERIÊNCIAS INSTITUCIONAIS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.20.24406.031

Resumen

La Universidad está cada vez más conectada con las demandas de la sociedad, buscando transformar la realidad y desarrollando el protagonismo de los sujetos. La Extensión Universitaria, en este contexto, constituye un proceso interdisciplinario, educativo, cultural, científico y político, a través del cual se posibilita una interacción que transforma no sólo la Universidad, sino también los sectores sociales que se relaciona. Este texto tiene como objetivo registrar el proceso de implementación y presentar experiencias y avances en la inclusión de la extensión en los planes de estudio de pregrado de la Universidad Federal de Santa María (UFSM) y la Universidad Federal de Pampa (Unipampa), además de resaltar cómo los estudiantes perciben la curricularización de la extensión en su formación. Entendemos que la universidad tiene un papel decisivo en el desarrollo económico, social y humano y que la extensión se basa en el diálogo y el intercambio de conocimientos, sólo así es posible la transformación social y la formación de ciudadanía.

 

Biografía del autor/a

Elisa Lubeck, +55 (55) 996130122

Profesora Asociada de Relaciones Públicas de la Universidad Federal de Pampa - Unipampa. Posdoctorado en Comunicación (UFSM). Doctorado en Enseñanza de las Ciencias (UNIJUÍ). Maestría en Extensión Rural (UFSM). Licenciatura en Comunicación Social - Relaciones Públicas (UFSM) y Sistemas de Información (UFN).

Prof. Dr. Flavi Ferreira Lisbôa Filho, Federal University of Santa Maria (UFSM) / Professor Doctor

Profesor del Programa de Posgrado en Comunicación, del Programa Profesional de Posgrado en Patrimonio Cultural y del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Federal de Santa María - UFSM. Prorrector de Extensión de la UFSM. Beca de Productividad en Investigación del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico - CNPq.  Doctorado en Ciencias de la Comunicación. Investigador principal del Grupo de Investigación en Estudios Culturales y Audiovisuales.

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Publicado

2024-11-27

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2024): Publicação Continua

Sección

Dossiê: Curricularização da Extensão

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