La Disciplina "Arte y estética en las Relaciones Internacionales": Movimientos teórico-prácticos extracotidianos
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Resumen
Este artículo tiene como objetivo describir el camino de construcción de la disciplina “Arte y estética en las relaciones internacionales”, sus objetivos y cómo se produjo la interacción en el aula. Para hacerlo, comenzamos con una discusión teórica sobre el papel del arte y estética en la enseñanza de las Relaciones Internacionales; en seguida presentamos la estructuración y el desarrollo del mini curso "Arte y Relaciones Internacionales", que sirvió de estímulo para el surgimiento de la disciplina. Por último, abordaremos como se llevó a cabo la disciplina, incluida la percepción que los estudiantes han tenido de ella, para lo cual se aplicó el modelo de entrevista "abierta". Además, el presente texto se basa en la metodología de investigación-acción, en particular en la observación participante, cuya investigación es instrumentalizada para comprender, desarrollar y mejorar la práctica; en este caso, el objetivo es mejorar las prácticas pedagógicas alternativas en la enseñanza de las Relaciones Internacionales, fortaleciendo la lógica de la construcción de la paz a través de las artes
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