Os bois-bumbás de Parintins: f[r]estas culturais e pedagógicas

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Dr. Carlos Carvalho da Silva
https://orcid.org/0000-0002-4426-7511

Resumo

Este estudo analisa as transformações do olhar de um pesquisador e celebrante dos Bois-bumbás, refletindo sobre as aproximações entre a cultura, educação e os sujeitos detentores de saberes-fazeres de Parintins. A proposta, ou provocação, surge de um contato inicial em 2005 com os artistas dos Bois-bumbás no carnaval carioca, como jurado do festival em 2022, como espectador de 2023 e, atualmente, como docente de uma Universidade. No trajeto metodológico, utilizo minhas interpretações e experiências nos compartilhamentos entre os sujeitos fazedores-sabedores da cultura parintinense. do mesmo modo, outras bases teóricas que dão suporte na compreensão como as f[r]estas temporais revelam camadas fenomenológicas. Logo, a comunicação abre campos para novas reflexões, análises e desdobramentos na compreensão de como sujeitos e objetos se relacionam nas festividades no Amazonas e outros territórios.

Detalhes do artigo

Seção

Arte na formação de educadores e as metodologias de ensino e aprendizagem no contexto da Amazônia Legal

Biografia do Autor

Dr. Carlos Carvalho da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Doutor em Artes Visuais PPGAV/UFRJ. Docente no curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal do Amazonas/Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia.

Como Citar

Os bois-bumbás de Parintins: f[r]estas culturais e pedagógicas. Olhar de Professor, [S. l.], v. 29, p. 1–20, 2026. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.29.25535.022. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/25535. Acesso em: 29 jul. 2026.

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