Publicado: 18-04-2009

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A PEDAGOGIA EM QUESTÃO

José Carlos Libâneo
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AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPRESSÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA

Marli de Fátima Rodrigues, Acácia Zeneida Kuenzer
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LA FORMACIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACIÓN: AVANCES Y TEMAS PENDIENTES

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INTERDISCIPLINARIDADE: UMA NOVA ATITUDE DOCENTE

Celia Maria Haas
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A FAMÍLIA DO EDUCANDO COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

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COMPETÊNCIA PARA FAZER FACE À VIOLÊNCIA: DEFININDO A COMPETÊNCIA INTERRELACIONAL DO(A)EDUCADOR(A) NO MANEJO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA

Fernando Cézar Bezerra de Andrade
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AVALIAÇÃO EM DOIS TEMPOS NO TRABALHO COM O TEXTO

Thomas Massao Fairchild
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