Los jóvenes universitarios en la sociedad líquida: análisis desde la perspectiva de Zygmunt Bauman
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.24641.064Resumen
El artículo presenta los resultados de una investigación con jóvenes universitarios inscritos en el Programa Universidad Gratuita (PUG). El propósito del estudio fue conocer el perfil de los estudiantes y comprender cómo la realidad vivida por ellos influye en la continuidad o en el abandono de los estudios. Con base en la teoría sociológica de Zygmunt Bauman, la investigación empírica se desarrolló con estudiantes de una universidad comunitaria del sur de Brasil – la Universidad del Oeste de Santa Catarina (Unoesc). Los datos se obtuvieron de la Secretaría de Educación de Santa Catarina y del Servicio de Apoyo al Estudiante de la Unoesc – campus Joaçaba. El estudio evidencia, entre otros resultados, que la trayectoria académica de los jóvenes no es lineal. La permanencia en la universidad está constantemente amenazada por la inestabilidad y las incertidumbres de la vida cotidiana.
Palabras clave: Educación Superior. Jóvenes universitarios. Programa Universidad Gratuita. Zygmunt Bauman.
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