El nombre de la flor: diálogos entre Paulo Freire, Francisco Brennand y decolonialidades

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.21395.095

Resumen

Este artículo es resultado de una investigación posdoctoral, que tuvo como objetivo comprender cómo las artes visuales y las estéticas resultantes de ellas contribuyen para los procesos de colonización y/o decolonización. Se trata un ensayo teórico que explora algunos conceptos y categorías presentes en los estudios decoloniales y freireanos como soporte para pensar las artes visuales y las estéticas resultantes de ellas a partir de un diálogo con el artista Francisco Brennand y su obra. Se afirma la necesidad de comprender el arte y los procesos creativos de imágenes y de diferentes lenguajes como caminos dialógicos y de reexistencia, como posibilidad de enfrentamiento y como superación a los dictámenes coloniales.

Palabras clave: Arte. Decolonialidad. Francisco Brennand. Paulo Freire.

Biografía del autor/a

  • Franciele Clara Peloso, Universidade Tecnológica Federal do Paraná

    Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – campus Pato Branco. Doutora em Educação.

  • Paola Andressa Scortegagna, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Doutora em Educação.

  • João Colares da Mota Neto, Universidade do Estado do Pará

    Universidade do Estado do Pará (UEPA). Doutor em Educação.

Publicado

2022-12-30

Cómo citar

El nombre de la flor: diálogos entre Paulo Freire, Francisco Brennand y decolonialidades. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–22, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.21395.095. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/21395. Acesso em: 30 abr. 2026.

Artículos más leídos del mismo autor/a