“Esta mesa redonda é quadrada”: a gestão democrática no contexto da democracia burguesa
DOI:
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.14n1.019Resumo
Este artigo objetiva apresentar algumas observações sobre o conceito de gestão democrática e seu significado no contexto das políticas educacionais. As notas apresentadas implicam esclarecer de qual gestão e de qual democracia se fala, para não correr o risco comum de escrever no vazio. Para tanto, retomam-se os conceitos de hegemonia e democracia dos Cadernos do Cárcere, de Antonio Gramsci, para acentuar que uma democracia efetiva implica a superação da separação milenar entre dirigentes e dirigidos.
Palavras-chave: Democracia. Gestão. Gestão democrática. Gramsci.
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