Blanch, Joan Pagès, Universidad Autonoma de Barcelona, Spain
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Práxis Educativa v. 11 n. 2 (2016) - Artigos
¿Cuál es el protagonismo de los niños, las niñas y los jóvenes en el currículo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Chile? El impacto del currículo en las ideas de los niños y de los jóvenes sobre su protagonismo en la historia
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