Moreira, Laélia Portela, Unversidade Estácio de Sá, Brazil
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa Vol. 7 (2022) - Artículos
Challenges of the permanence of quota holders in Brazilian public institutions: a meta-analysis of data based on doctoral dissertations in the area of Education
Abstract PDF (Português (Brasil))