, Universidad Mayor, Chile
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Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa Vol. 5 (2020) - Dossier: Configuraciones, desarrollos y retos de la investigación en política educativa en Chile
Desegregación y categorización del desempeño escolar: percepciones de los equipos directivos sobre la Ley de Inclusión Escolar en dos regiones de Chile
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