Menores em Conflito com a Lei e a Subjetividade (Re)Velada por meio da Arte e da Literatura

Resumo

Este texto apresenta uma intervenção artístico-literária em uma unidade socioeducativa que teve a poética da palavra, da imagem, do traço como mecanismos possíveis para os adolescentes olharem para si mesmos e verem-se para além da privação de liberdade. Assim, como é possível compreender a interferência da literatura e da arte na subjetividade de adolescentes afastados do convívio social e em privação de liberdade? Como resultados, destacam-se a participação e envolvimento ativos com efetiva presença dos adolescentes nas oficinas, demonstrando em cada olhar e expressão, como também nos relatos positivos feitos por eles e pelos agentes socioeducadores, que o propósito humanizador e socioeducativo com a literatura e a arte foi contemplado.