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Vol. 21 No. 1 (2013)
Vol. 21 No. 1 (2013)
Published:
2013-08-23
Artigos
O PROCESSO DE INSERÇÃO E EMPREGABILIDADE DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO DOI: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0001
Larissa Aparecida Vieira, Franciely Dias Machado, Vera Lucia Martiniak
9-18
PDF (Português (Brasil))
ESCOLA PÚBLICA E DEMOCRACIA NO BRASIL: ALGUNS APONTAMENTOS Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0002
Eduardo Donizeti Girotto
19-31
PDF (Português (Brasil))
A EDUCAÇÃO DO NOVO MILÊNIO E A IDEOLOGIA DA TERCEIRA VIA Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0003
Eduard Angelo Bendrath
33-40
PDF (Português (Brasil))
NÍVEL DE SATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS DO SETOR DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E DE TECNOLOGIA EM RELAÇÃO À BIBLIOTECA DO CAMPUS DE UVARANAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0004
Wilson Padilha de Oliveira, Maria Luzia Fernandes Bertholino
41-51
PDF (Português (Brasil))
ESCOLA E TRABALHO: UNIVERSITÁRIOS E ESTUDANTES DA EJA EM FOCODoi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0005
Márcio Luiz Bernardim
53-64
PDF (Português (Brasil))
A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DO CURRÍCULO DE ARTES UM ESTUDO DE CASO Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0006
Eduardo Fofonca
65-74
PDF (Português (Brasil))
MIGRAÇÕES INTRATERRITÓRIO: UMA ANÁLISE DOS FATORES INFLUENTES NA PERSPECTIVA DOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO DO DISTRITO DE GUAMIRIM EM IRATI PR. Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0007
Haroldo José Andrade Mathias, Zaqueu Luiz Bobato
75-87
PDF (Português (Brasil))
MÍDIA E VIOLÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE AS MUDANÇAS NO CENÁRIO JORNALÍSTICO
Suzana da Silva Rozendo, Ana Paula Bandeira
O ENSINO DE PSICOLOGIA NO ENSINO MÉDIO, PROFISSIONAL E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EM BUSCA DE UMA UNIDADE Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0008
Juliano Del Gobo, Maurício Wisniewski
89-96
PDF (Português (Brasil))
A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL EM CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: A PERCEPÇÃO DAS TUTORAS Doi: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0009
Daisy Dias Lopes, Eloísa Helena Santos
97-112
PDF (Português (Brasil))
O POTENCIAL DE ARTE PARA UMA NOVA APRENDIZAGEM: APRENDIZAGEM EXPANSIVA DOI: 10.5212/PublicatioHuma.v.21i1.0010
Bernd Fichtner
113-123
PDF (Português (Brasil))
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