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##search.searchResults.foundPlural##
A relação teoria e prática: pressupostos da práxis para a formação continuada de professores da Educação Infantil
Marilúcia Antônia de Resende Peroza
1-19
2024-10-21
Experienciando a formação continuada de professores de Química do Ensino Superior
Ana Luiza de Quadros, Roberta Guimarães Corrêa
1-16
2024-09-18
Políticas de formação de professoras e professores na Amazônia paraense: limites, contradições e possibilidades nos programas de Residência Pedagógica e Pibid
Hellen do Socorro de Araújo Silva, Maria da Conceição dos Santos Costa, Salomão Antônio Mufarrej Hage
1-23
2024-08-07
Formação docente na América Latina: um paralelo entre Brasil e Paraguai
Francisca da Silva Cruz, Liziana Arâmbula Teixeira, Thaise da Silva
1-20
2024-06-08
Curso de Bacharelado em Ciências Militares: construção e mobilização dos saberes docentes
Alexandre Cardoso Barbosa, Maria Adélia da Costa, Roberta Pasqualli
1-19
2023-03-27
Formação inicial de professores no Brasil e Portugal: uma investigação qualitativa em tempos de pandemia
Tânia Regina da Rocha Unglaub, Cléia Demétrio Pereira, Betina da Silva Lopes
1-21
2024-09-30
Da escassez à potência do brincar: corpo/movimento na formação de professores – um estado do conhecimento
Daiana Camargo
1-24
2025-01-28
Formação docente na perspectiva da educação antirracista como prática social
Fausto Ricardo Silva Sousa, Lizandra Sodré Sousa, Herli de Sousa Carvalho, Francisca Morais da Silveira
1-16
2022-03-14
Os saberes do conteúdo musical que constituem a identidade profissional de professores de Arte habilitados em Artes Visuais/Plásticas
Adilson de Souza Borges, Ana Cristina Coll Delgado
1-17
2024-05-16
Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais
Ilaina Damasceno Pereira, Liana dos Santos Ribeiro, Natalia Conceição Viana, Sônia Beatriz dos Santos
1-23
2022-06-06
Educação para as Relações Étnico-Raciais nas pesquisas em Educação Física e formação inicial: um estado do conhecimento
Keylla Amélia Dares Silveira, Wilson Alviano Júnior
1-21
2022-01-01
O trabalho pedagógico no Ensino Superior Politécnico de Portugal: uma análise a partir dos Institutos Politécnicos
Josimar de Aparecido Vieira, Liliana Soares Ferreira
1-19
2024-03-30
Instituto de Educação Prof. Cesar Prieto Martinez (1924-1996): caminhos e descaminhos de uma escola de formação de professores
Maria José Dozza Subtil
1-17
2024-06-12
Experiência, formação e atuação docente: representações da ginástica ao longo da vida de professores de Educação Física escolar
Eduarda Heydt Heinen, Lucas Machado de Oliveira, Patrícia Luiza Bremer Boaventura, Juliana Pizani
1-15
2024-04-15
Quebrando barreiras e ampliando vozes: a ciência na era da equidade de gênero
Ángela Martín-Gutiérrez, Nelcy Yoly Valencia-Olivero
1-20
2024-05-05
Currículo e cultura escolares: rareamento de práticas de leitura de alunos empobrecidos e periféricos
Dayane Pereira Barroso de Carvalho, Maria da Guia Taveiro Silva
1-21
2023-08-03
A formação e o desenvolvimento da profissionalidade do professor de Geografia - Doi: 10.5212/OlharProfr.v.13i1.0003
Claudivan Sanches Lopes
47-66
2011-12-13
A insurgência da intelectualidade negra em cursos de Pedagogia do Sul do Brasil
Eduarda Souza Gaudio, Joana Célia dos Passos
1-19
2022-05-12
Autoavaliação em Programas de Pós-Graduação em Educação: (auto)aprendizado das experiências de Santa Catarina e Bahia
Claudio Pinto Nunes, Ivan Fortunato, Anderson Luiz Tedesco, Mauricio João Farinon, Arlete Ramos dos Santos, Marcio Giusti Trevisol
1-21
2025-09-27
A História como possibilidade: trajetórias, afetos e resitências na história oral
Entrevista com Marta Rovai
Robson Laverdi, Alessandra Izabel de Carvalho, Marta Gouveia de Oliveira Rovai
2024-12-04
Estado de conhecimento: pesquisas realizadas no Brasil sobre as narrativas de professoras
Évelin Albert
1-13
2023-07-26
A profissão docente: uma abordagem a partir da formação continuada
Dr. Reginaldo Leandro Placido, Dr.ª Ivonete Telles Medeiros Placido, Dr. Simão Alberto
1-20
2022-08-30
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