O fazer pedagógico em âmbito hospitalar
Palavras-chave:
pedagogia, educação escolar, criança hospitalizadaResumo
O texto tem por finalidade apresentar conclusões do trabalho final de estágio desenvolvido na disciplina de Estágio Supervisionado em Administração, Supervisão e Orientação Educacional da 4ª série do curso de Pedagogia da UEPG, articulado ao Projeto de Extensão Pedagogia Hospitalar, no ano de 2001, pelas acadêmicas Denise Bronoski de Moraes, Patrícia Samways e Viviane Cristina Flores Iurko sob orientação da Professora Juliana Dallarmi Gil no Hospital da Criança Prefeito João Vargas de Oliveira na cidade de Ponta Grossa. O objetivo foi possibilitar à criança hospitalizada a continuidade de sua escolarização, envolvendo o brincar pedagógico, a fim de favorecer uma atitude mais positiva e ativa em relação à enfermidade e à recuperação, visando estreitar a distância entre escola-aluno-hospital, propiciando assim um aprendizado integral através do desenvolvimento cognitivo, intelectual e emocional.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).
c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.
d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.
e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.
______________
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
