Análise da atuação do grupo de institutos, fundações e empresas (GIFE) na gestão educacional municipal no Brasil

Kelly Letícia da Silva Sakata

doi:10.5212/OlharProfr.v.27.22856.017

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Publicado: 2024-05-04

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.22856.017

Palabras clave:

Política Educacional, Público e Privado em Educação, Gestão Educacional Municipal., Grupo de Institutos, Fundações e Empresas - GIFE.

Dr.ª Kelly Letícia da Silva Sakata

Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul - UFMS

https://orcid.org/0000-0003-4176-0412

Resumen

No se aplica.

Número

Vol. 27 (2024): Publicación Continua

Sección

Resumo de tese

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Biografía del autor/a

Dr.ª Kelly Letícia da Silva Sakata, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul - UFMS

Professora efetiva do Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS/MARACAJU). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO/IRATI-PR). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Estado, Política e Gestão em Educação (UNICENTRO/I). Pedagoga graduada (láurea acadêmica) pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Afiliada da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae). Possui experiência como coordenadora pedagógica e docente na Educação Básica. Interesse em pesquisas com enfoque em: Políticas Educacionais, Gestão Educacional, Epistemologia e Metodologia educacional, Relação entre o público e o privado e Teoria gramsciana.

Cómo citar

Análisis del desempeño del grupo de institutos, fundaciones y empresas (GIFE) en la gestión educativa municipal en Brasil. Olhar de Professor, [S. l.], v. 27, p. 1–2, 2024. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.27.22856.017. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22856. Acesso em: 5 jun. 2026.

Referencias

SAKATA, K. L. S. Análise da atuação do Grupo de Institutos, Fundações e Empresas (GIFE) na Gestão Educacional Municipal no Brasil. 2022. 322f. Tese (Doutorado em Educação) Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR), 2022.

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