FARIAS, Isabel Maria Sabino de; COSTA, Sandy Lima (org.). Mentoria na Formação de Professores(as): pesquisas e experiências. Fortaleza: Imprece, 2025. 208 p.

Priscila Gabriele da Luz Kailer; Franciele Carneiro Stefanello; Cristiane Ferreira do Nascimento de Andrade

doi:10.5212/PraxEduc.v.21.26021.006

FARIAS, Isabel Maria Sabino de; COSTA, Sandy Lima (org.). Mentoria na Formação de Professores(as): pesquisas e experiências. Fortaleza: Imprece, 2025. 208 p.

Autores

Priscila Gabriele da Luz Kailer Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0000-0003-2490-4509
Franciele Carneiro Stefanello Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0000-0003-4048-6968
Cristiane Ferreira do Nascimento de Andrade Universidade Estadual de Ponta Grossa https://orcid.org/0009-0007-5569-9487

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.21.26021.006

Resumo

Resenha: FARIAS, Isabel Maria Sabino de; COSTA, Sandy Lima (org.). Mentoria na Formação de Professores(as): pesquisas e experiências. Fortaleza: Imprece, 2025. 208 p.

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Biografia do Autor

Priscila Gabriele da Luz Kailer, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Doutora em Educação.

Franciele Carneiro Stefanello, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Doutoranda em Educação. Professora da Rede Municipal de Educação de Ponta Grossa.

Cristiane Ferreira do Nascimento de Andrade, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Mestranda em Educação (Bolsista Fundação Araucária). Professora da Rede Municipal de Educação de Ponta Grossa.

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Publicado

2026-02-04

Como Citar

KAILER, P. G. da L.; STEFANELLO, F. C.; ANDRADE, C. F. do N. de. FARIAS, Isabel Maria Sabino de; COSTA, Sandy Lima (org.). Mentoria na Formação de Professores(as): pesquisas e experiências. Fortaleza: Imprece, 2025. 208 p. Práxis Educativa, [S. l.], v. 21, p. 1–5, 2026. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.21.26021.006. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/26021. Acesso em: 16 fev. 2026.

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Edição

v. 21 (2026): Publicação contínua

Seção

Resenhas

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