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Resultado da pesquisa

• Formação para a docência no Ensino Superior a partir do Lesson Study

  Adriana Richit, Adriana Salete Loss, Adriana Breda, Mauri Luís Tomkelski

  1-21

  2024-08-26

• Políticas de formação de professoras e professores na Amazônia paraense: limites, contradições e possibilidades nos programas de Residência Pedagógica e Pibid

  Hellen do Socorro de Araújo Silva, Maria da Conceição dos Santos Costa, Salomão Antônio Mufarrej Hage

  1-23

  2024-08-07

• Formação docente na América Latina: um paralelo entre Brasil e Paraguai

  Francisca da Silva Cruz, Liziana Arâmbula Teixeira, Thaise da Silva

  1-20

  2024-06-08

• O trabalho pedagógico no Ensino Superior Politécnico de Portugal: uma análise a partir dos Institutos Politécnicos

  Josimar de Aparecido Vieira, Liliana Soares Ferreira

  1-19

  2024-03-30

• A pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UEPG) de 2010 a 2024: um panorama das produções sobre Educação Física Escolar e Formação de Professores

  Silvia Christina de Oliveira Madrid

  1-25

  2024-11-06

• Experienciando a formação continuada de professores de Química do Ensino Superior

  Ana Luiza de Quadros, Roberta Guimarães Corrêa

  1-16

  2024-09-18

• A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná

  Susana Soares Tozetto, Thaiane de Góis Domingues

  1-18

  2023-06-13

• Saberes docentes dos professores de Atendimento Educacional Especializado na Universidade do Estado de Santa Catarina

  Patrícia Alves Godinho, Roberta Pasqualli

  1-19

  2024-05-17

• Curso de Bacharelado em Ciências Militares: construção e mobilização dos saberes docentes

  Alexandre Cardoso Barbosa, Maria Adélia da Costa, Roberta Pasqualli

  1-19

  2023-03-27

• Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental

  Douglas Pereira da Costa, Maria da Glória Carvalho Moura

  1-21

  2023-07-28

• Formação inicial de professores no Brasil e Portugal: uma investigação qualitativa em tempos de pandemia

  Tânia Regina da Rocha Unglaub, Cléia Demétrio Pereira, Betina da Silva Lopes

  1-21

  2024-09-30

• Os impactos da pandemia e o uso das TICs nas práticas pedagógicas em instituições escolares: uma revisão de literatura

  Claudia Nakanichi, Michael Santos Silva, Ecleide Cunico Furlanetto

  1-17

  2024-06-03

• Ser formador nas licenciaturas: desafios da aprendizagem docente

  Dóris Pires Vargas Bolzan, Ana Carla Hollweg Powaczuk, Silvia Maria de Aguiar Isaia

  365-384

  2017-12-13

• Da escassez à potência do brincar: corpo/movimento na formação de professores – um estado do conhecimento

  Daiana Camargo

  1-24

  2025-01-28

• Implicações da atuação do setor privado na reorganização da escola pública de nível médio em Mato Grosso do Sul

  Yara Lígia Bambil Daros Garcia, Érika Porceli Alaniz

  1-19

  2024-07-31

• Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais

  Ilaina Damasceno Pereira, Liana dos Santos Ribeiro, Natalia Conceição Viana, Sônia Beatriz dos Santos

  1-23

  2022-06-06

• Técnicas persuasivas na formação inicial docente para o Ensino de Ciências: proposições a partir da concepção aristotélica de retórica

  Crisóstomo Pinto Ñgala, Marcela Teixeira Godoy

  1-15

  2025-03-11

• Implicações da política de avaliação na produção da qualidade educacional

  Luziane Said Cometti Lélis, Dinair Leal da Hora

  1-18

  2020-06-17