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Resultado da pesquisa

• Autoavaliação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília: desafios e oportunidades para a produção do conhecimento na área

  José Vieira de Sousa

  1-21

  2025-07-07

• Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental

  Douglas Pereira da Costa, Maria da Glória Carvalho Moura

  1-21

  2023-07-28

• Políticas de formação de professoras e professores na Amazônia paraense: limites, contradições e possibilidades nos programas de Residência Pedagógica e Pibid

  Hellen do Socorro de Araújo Silva, Maria da Conceição dos Santos Costa, Salomão Antônio Mufarrej Hage

  1-23

  2024-08-07

• Formação inicial de professores no Brasil e Portugal: uma investigação qualitativa em tempos de pandemia

  Tânia Regina da Rocha Unglaub, Cléia Demétrio Pereira, Betina da Silva Lopes

  1-21

  2024-09-30

• A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná

  Susana Soares Tozetto, Thaiane de Góis Domingues

  1-18

  2023-06-13

• A insurgência da intelectualidade negra em cursos de Pedagogia do Sul do Brasil

  Eduarda Souza Gaudio, Joana Célia dos Passos

  1-19

  2022-05-12

• O trabalho pedagógico no Ensino Superior Politécnico de Portugal: uma análise a partir dos Institutos Politécnicos

  Josimar de Aparecido Vieira, Liliana Soares Ferreira

  1-19

  2024-03-30

• O Pibid como política pública de iniciação à docência: um olhar para os processos formativos na escrita narrativa

  Fernanda de Jesus Santos Brito, Luciana Haddad Ferreira, Renata Helena Pin Pucci

  1-19

  2024-05-13

• Relações étnico-raciais nos Projetos Político-Pedagógicos de Licenciaturas em Biologia de São Paulo

  Ana Carolina Ferreira Barbara, Florença Freitas Silvério, Marcelo Tadeu Motokane

  1-22

  2022-06-03

• Limitações da política educacional antirracista implementada pela Divisão Étnico-Racial da Secretaria Municipal de Educação de Macapá-AP

  Cleidiane Colins Gomes, Piedade Lino Videira

  1-19

  2022-05-27

• Curso de Bacharelado em Ciências Militares: construção e mobilização dos saberes docentes

  Alexandre Cardoso Barbosa, Maria Adélia da Costa, Roberta Pasqualli

  1-19

  2023-03-27

• Educação para a superação do racismo no contexto de uma escola pública

  Branca Jurema Ponce, Alice Rosa de Sena Ferrari

  1-20

  2022-01-01

• Instituto de Educação Prof. Cesar Prieto Martinez (1924-1996): caminhos e descaminhos de uma escola de formação de professores

  Maria José Dozza Subtil

  1-17

  2024-06-12

• Diálogos entre as escolas e os saberes das comunidades quilombolas: a descolonização/decolonização do currículo a partir da Lei No 10.639/2003

  Marco Antonio Leandro Barzano, Maria Cristina de Jesus Sampaio, André Carneiro Melo

  1-18

  2022-05-28

• Quebrando barreiras e ampliando vozes: a ciência na era da equidade de gênero

  Ángela Martín-Gutiérrez, Nelcy Yoly Valencia-Olivero

  1-20

  2024-05-05

• Curricularização da extensão nas Licenciaturas

  Denise Puglia Zanon, Simone Manosso Cartaxo

  1-22

  2022-11-28

• A autoavaliação como ferramenta formativa e participativa no Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores da Universidade Estadual da Paraíba

  Valéria Aparecida de Souza Siqueira, Lenilda Cordeiro de Macêdo, Fabíola Mônica da Silva Gonçalves, Marcelo Vieira da Nóbrega, João Batista Gonçalves Bueno

  1-17

  2025-10-22

• Imagens subjetivas de realidades objetivas: o que estamos fazendo com o nome de curricularização da extensão?

  Carla Rosane Paz Arruda Teo, Solange Maria Alves

  1-22

  2024-08-27

• Fomento à cultura escolar colaborativa e inclusiva em uma escola municipal paulista

  Enicéia Gonçalves Mendes, Juliane Dayrle Vasconcelos da Costa, Márcia Altina Bonfá da Silva, Cristina Cinto Araujo Pedroso

  1-17

  2024-08-15

• Implicações da atuação do setor privado na reorganização da escola pública de nível médio em Mato Grosso do Sul

  Yara Lígia Bambil Daros Garcia, Érika Porceli Alaniz

  1-19

  2024-07-31

• “O sonho acabou”: educação e relações étnico-raciais, e os retrocessos político-institucionais

  Amauri Mendes Pereira

  1-20

  2022-04-19

• O que nos ensinam as professoras ganhadoras do Prêmio Educar para a Igualdade Racial?

  Maria da Gloria Calado, Anna Beatriz Mendes Felix

  1-19

  2022-05-06