Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
Numéro courant
Archives
Indexadores
Annonces
À propos
À propos de cette revue
Soumissions
Comité éditorial
Déclaration de confidentialité
Coordonnées
Rechercher
S'inscrire
Se connecter
Accueil
/
Archives
/
Vol. 7 No. 1 (2018): Dossiê Entre hegemonias e saberes subalternos na universidade do século XXI
Vol. 7 No. 1 (2018): Dossiê Entre hegemonias e saberes subalternos na universidade do século XXI
Publié-e:
2019-03-06
Numéro complet
PDF (Português (Brasil))
Expediente
Expediente
Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh, Djane Antonucci Correa
PDF (Português (Brasil))
Dossiê Entre hegemonias e saberes subalternos na Universidade do Século XXI
As sendas da formação acadêmica: um teimoso diálogo entre vida, causa social e Universidade
Marcos Roberto dos Santos Amaral
18-34
PDF (Português (Brasil))
"O que de fato é ser um professor de inglês"? Descobrindo a docência no contexto do PIBID
Rozana Aparecida Lopes Rozana Messias, Anna-Katharina Elstermann
35-48
PDF (Português (Brasil))
Letramentos de reexistência no movimento ensaio rock: um estudo em pragmática cultural no programa Viva a Palavra
Vanusa Benicio Lopes, Antonio Oziêlton de Brito Sousa, Claudiana Nogueira de Alencar, Sandra Maria Gadelha de Carvalho
49-64
PDF (Português (Brasil))
O CEAI como espaço de conciliação entre Universidade e sociedade
Letícia Fraga, Joel Anastácio
65-74
PDF (Português (Brasil))
A palavra da tradição oral à tradição escrita: a literatura indígena na Universidade do século XXI
Julie Dorrico, Leno Francisco Danner
75-98
PDF (Português (Brasil))
"Índio já sofre por ser índio": língua e identidade em redações de indígenas
Angela Derlise Stübe, Gabriele de Aguiar
99-124
pdf (Português (Brasil))
Ensino de línguas estrangeiras no currículo da Educação Básica: percurso e percalços
Lucimar Araújo Braga, Lígia Paula Couto
125-145
PDF (Português (Brasil))
Cartografias literárias: a antologia e o ensino
Analice de Oliveira Martins
146-157
PDF (Português (Brasil))
Metapragmáticas de um teste linguístico e ideologias linguísticas em contextos migratórios
Leticia Leme da Cruz, Joana Plaza Pinto
158-175
PDF (Português (Brasil))
Constituição do posicionamento sujeito-leitor feminino em um livro de receitas da coleção "União"
Ludmila Belotti Andreu Funo, Maisa de Alcântara Zakir
176-209
PDF (Português (Brasil))
Produtivismo: pesquisa na Universidade
Dina Maria Machado Andréa Martins Ferreira
210-222
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Temer e os memes: a norma culta na oralidade do Presidente e as repercussões em comentários na internet
Mariano Jeferson Teixeira, Valeska Gracioso Carlos
223-236
PDF (Português (Brasil))
Práticas colaborativas de escrita via internet em formação continuada de professores: o papel do leitor-autor
Sandro Luis Silva, Adriana Silvia Vieira
237-251
PDF (Português (Brasil))
Dois exemplos de leituras escolares: a configuração de diferentes letramentos
Ludovico Omar Bernardi
252-265
PDF (Português (Brasil))
Literatura como tática: construções e desconstruções
Vera Lúcia da Silva, Álamo Pimentel Gonçalves da Silva
266-280
PDF (Português (Brasil))
Destruição e Morte: fragmentos de um mosaico composicional em "The Sandman", de Neil Gaiman
Willian André, Cleverson de Lima
281-295
PDF (Português (Brasil))
"João Vêncio": performances de um eu amoroso que se transfigura em outros eus
Vinícius Lourenço Linhares
296-310
PDF (Português (Brasil))
Resenha
Karen
Bruno Mazolini de Barros
311-315
PDF (Português (Brasil))
Développé par
Open Journal Systems
Langue
Português (Brasil)
English
Español (España)
Français (Canada)
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires