La investigación sobre Consejos Municipales de Educación en Brasil: recopilación de tesis y disertaciones (1998-2019)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.17250.025

Resumen

El objetivo de este trabajo es presentar una visión general de cómo la investigación sobre los Consejos Municipales de Educación se ha venido desarrollando en Brasil. Se trata de un estudio de revisión que tuvo como referencia inicial el artículo de Souza y Vasconcelos (2006), que abordó la producción a respecto de los Consejos relacionados con la Educación durante los años 1996 a 2002. Esta investigación, a su vez, cubre un período más amplio y fue realizada a partir de la recopilación de tesis y las disertaciones disponibles en el Catálogo de Tesis y Disertaciones y Datos Abiertos de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior - CAPES. En total, se identificaron 111 tesis y disertaciones en todo el país, defendidas entre 1998 a 2019, observándose la mayor concentración de investigación en la región Sureste. El referencial teórico y metodológico contó con las discusiones de autores como: Cury (2004), Bordignon (2009), Marinardes (2018, 2021), Gil (2019), entre otros. Se verificó que la producción en torno a este tema ha crecido con el pasar de los años, con predominio de estudios de caso, en los cuales son analizados los aspectos propios de los Consejos Municipales de Educación y, cómo actúan ante las demandas educativas, denotando interés especial de los investigadores sobre la gestión democrática, democracia participativa y representatividad en los Consejos Municipales de Educación. Al final, se presenta la sistematización de la recopilación realizada, con los trabajos organizados en 19 categorías.

Palabras clave: Consejos Municipales de Educación. Estudio de revisión. Investigación en Educación.

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Biografía del autor/a

Marcia Patricia Kuligovski, Universidade Federal do Paraná

Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Paraná, na linha de pesquisa de Políticas Educacionais. É professora na Rede Municipal de Ensino de Araucária-PR, atuando na assessoria pedagógica do Conselho Municipal de Educação de Araucária-PR.

Silvana Stremel, Universidade Tecnológica Federal do Paraná e PPGE-UFPR

Professora do Departamento de Educação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (PPGE-UFPR).

Publicado

2020-12-24

Cómo citar

KULIGOVSKI, M. P.; STREMEL, S. La investigación sobre Consejos Municipales de Educación en Brasil: recopilación de tesis y disertaciones (1998-2019). Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, [S. l.], v. 5, p. 1–29, 2020. DOI: 10.5212/retepe.v.5.17250.025. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/17250. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Sección

Artículos