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A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná
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2023-06-13
Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental
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2023-07-28
Curso de Bacharelado em Ciências Militares: construção e mobilização dos saberes docentes
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2023-03-27
CONTRADIÇÕES TEÓRICAS, POLÍTICAS E PRÁTICAS NO SISTEMA DE ATRIBUIÇÕES DE AULAS NO ESTADO DE SÃO PAULO
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Pedagogias negras: experiências formativas para a educação das relações étnico-raciais
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2022-06-06
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2023-07-07
Currículo e cultura escolares: rareamento de práticas de leitura de alunos empobrecidos e periféricos
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2023-08-03
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo Catarinense: travessias perigosas na luta contra as desigualdades sociais
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2023-06-23
Curricularização da extensão nas Licenciaturas
Denise Puglia Zanon, Simone Manosso Cartaxo
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2022-11-28
Formação de professores para a educação básica e o ensino da arte: caminhos possíveis
Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araújo, Cleriston Izidro dos Anjos
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2021-06-12
Desconstruindo os arquivos da violência escolar: reflexões sobre a relação entre a docência e a Filosofia da Educação
Amarildo Luiz Trevisan
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2023-07-21
Entrevista com lideranças na promoção da ética em pesquisa e da integridade acadêmica e científica
Angela Scalabrin Coutinho, Sandra Fernandes Leite, Tomáš Foltýnek, Rubén Comas Forgas, Frederico Garcia Fernandes, Sonia Maria Ramos Vasconcelos, Jefferson Mainardes
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2023-12-30
O desenvolvimento profissional do professor
Eliana Nardelli de Camargo
2009-02-06
As apropriações da profissão docente no estágio probatório: em busca de lógicas para além da avaliação de desempenho
Adriana Aparecida de Lima Oliveira, Regina Cely de Campos Hagemeyer
499-514
2017-11-22
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