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Tensiones y contradicciones de las políticas educativas de los gobiernos de Lula y Dilma Rousseff: aprendiendo de las lecciones del pasado
Ana Maria Clementino, Dalila Andrade Oliveira
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2023-08-11
Agenda global da educação e expansão da Educação Superior
Gilneide Maria de Oliveira Lobo, Alda Maria Duarte Araújo Castro
1-17
2023-08-03
Galería de pérdidas: la educación brasileña después del golpe (2016-2022)
Mariana Passos Ramalhete
1-23
2023-06-10
Base Nacional Común Curricular (BNCC) y el Currículo de Santa Catarina: travesías peligrosas en la lucha contra las desigualdades sociales
Anderson Luiz Tedesco, Bruno Antonio Picoli, Altair Alberto Fávero, Marcio Giusti Trevisol
1-23
2023-06-23
La pandemia que amplía las desigualdades: Covid-19 y el sistema educativo de Quebec/Canadá
Kelly Russo, Marie-Odile Magnan, Roberta Soares
1-28
2020-06-30
Reflexiones (casi) antropofágicas sobre remuneraciones desiguales de docentes en Brasil y Estados Unidos de América (del Norte)
Andréa Barbosa Gouveia, Gustavo E. Fischman
1-22
2022-08-31
La regulación del Sistema Nacional de Educación (SNE) en Brasil: un largo debate
Karoline de Oliveira, Catarina Ianni Segatto
1-14
2023-06-01
El uso de tecnologías digitales en la educación: caminos de futuro para una educación digital
Marcelo Coppi, Isabel Fialho, Marília Cid, Carlinda Leite, Angélica Monteiro
1-20
2022-04-20
¿Qué nos enseñan las profesoras ganadoras del Premio Educar para la Igualdad Racial?
Maria da Gloria Calado, Anna Beatriz Mendes Felix
1-19
2022-05-06
Currículo y cultura escolares: disminución de prácticas de lectura de alumnos empobrecidos y periféricos
Dayane Pereira Barroso de Carvalho, Maria da Guia Taveiro Silva
1-21
2023-08-03
La formación del profesorado para la enseñanza de las artes y la educación básica: caminos posibles
Ana Paula Cordeiro, Luciana Aparecida de Araújo, Dr. Cleriston Izidro dos Anjos
1-21
2021-06-12
Algunas reflexiones sobre sistema de cuotas, currículum y formación de profesores de Biología
Maria José Souza Pinho, Kelly Meneses Fernandes
1-18
2022-05-12
La autoridad del/de la maestro/a negro/a: un estudio sobre la percepción de estudiantes y maestros/as de los años iniciales de la Escuela Primaria
Heloisa Martins Florenço, Gildo Volpato
1-17
2022-04-06
El reconocimiento profesional de la labor docente en la visión de los maestros de Educación Primaria en tiempos de pandemia
Lúcia Villas Bôas, Adelina Novaes, Vicente Sarubbi Junior, Ricardo Henrique Pucinelli
1-15
2023-01-01
“El sueño se acabó”: educación y relaciones étnico-raciales, y los retrocesos político-institucionales
Amauri Mendes Pereira
1-20
2022-04-19
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