A política educacional do Paraná no período pandêmico 2020- 2021 avaliada por pedagogas das escolas públicas estaduais

Michélle Barreto Justus; Mary Ângela Teixeira  Brandalise

doi:10.5212/OlharProfr.v.28.25218.048

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Publicado: 2025-12-08

DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.28.25218.048

Palabras clave:

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Dr.ª Michélle Barreto Justus

Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

https://orcid.org/0000-0002-4103-8043 (no autenticado)

Dr.ª Mary Ângela Teixeira Brandalise

Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

https://orcid.org/0000-0003-3674-5314 (no autenticado)

Resumen

No aplica.

Número

Vol. 28 (2025): Publicación Continua

Sección

Resumo de tese

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

Biografía del autor/a

Dr.ª Michélle Barreto Justus, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

Doutora em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (2023). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2015). Especialista em Gestão Escolar pelo Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional (2009). Pedagoga graduada pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2002). Graduada em Psicologia Bacharelado pelo IESSA (2010). Atua como pedagoga em Escola Pública Estadual e como professora de graduação na Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Dr.ª Mary Ângela Teixeira Brandalise, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

Possui graduação em Licenciatura em Ciências - Habilitação Matemática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (1979), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2002) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007). Atualmente é avaliador do basis do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, professora Sênior da Universidade Estadual de Ponta Grossa nos Programas de Pós-graduação em Educação e Ensino de Ciências e Educação Matemática. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Politica Educacional e Avaliação - GEPPEA cadastrado no CNPQ.

Cómo citar

La política educativa de Paraná durante la pandemia 2020-2021 evaluada por educadores de escuelas públicas estatales. Olhar de Professor, [S. l.], v. 28, p. 1–2, 2025. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.28.25218.048. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/25218. Acesso em: 16 may. 2026.

Referencias

JUSTUS, M. B. A política educacional do Paraná no período pandêmico 2020-2021 avaliada por pedagogas das escolas públicas estaduais. 2023. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2023.

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