LLAMADO A PUBLICACIÓN EN CUADERNO TEMÁTICO: EVALUACIÓN DE GRAN ESCALA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

La evaluación ha adquirido centralidad en el marco de las políticas educacionales en Brasil, configurándose como uno de los aspectos fundamentales para la toma de decisiones, que van desde la formulación de políticas hasta el contexto de la práctica. En este escenario, la evaluación de gran escala se destaca en el debate educativo, tanto en la gestión, en su sentido macro, como en las prácticas pedagógicas desarrolladas en las escuelas.

Este dossier tiene como objetivo presentar artículos, reseñas, relatos de experiencias y entrevistas que discutan sobre la evaluación de gran escala en la Educación Básica y sus relaciones con: la implantación e implementación de políticas, la evaluación institucional de escuelas, la formación de profesores, el currículo escolar, el uso de sus resultados en la gestión educacional y escolar, y demás reflexiones sobre los sistemas de evaluación de gran escala, nacionales, estatales y municipales.

Los artículos deben presentarse de acuerdo con todas las normas de la revista. "Olhar de professor" (Qualis B1) y serán publicados en el número correspondiente al primer semestre de 2020.

  fecha límite de envío:29-05-2020

 

Enlace para acceder al sitio web: https://www.revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/login

Saludos académicos,

Clicia Buhrer Martins y Elismara Zaias Kailer – Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)