Acompanhe aqui as notícias e novidades da Revista Olhar de Professor
2023-11-17
Atenção autores/pesquisadores
Devido ao número de textos com temas de fluxo contínuo em avaliação, as submissões estão suspensas no momento.
Retomaremos a submissão para fluxo contínuo em fevereiro de 2024.
Seguimos recebendo cadastro de pareceristas ad hoc para as diversas temáticas da área da educação.
Orientações no tutorial.
As editoras
2023-10-07
Prezados pesquisadores
Convidamos a todos a colaborarem conosco como pareceristas ad-hoc.
Algumas ´temáticas de pesquisa são fundamentais para designarmos textos já submetidos, mas o convite é ampliado a todos os pesquisadores.
Outras orientações no corpo da notícia.
2023-10-07
Prezados pesquisadores
Convidamos a todos a colaborarem conosco como pareceristas ad-hoc.
Algumas ´temáticas de pesquisa são fundamentais para designarmos textos já submetidos, mas o convite é ampliado a todos os pesquisadores.
Outras orientações no corpo da notícia.
2023-08-31
Com satisfação, comunicamos ao autores e leitores a publicação de todos os textos do dossiê "O campo teórico da Pedagogia e seus desdobramentos na formação de pedagogos/as".
2023-08-31
Com satisfação, comunicamos ao autores e leitores a publicação de todos os textos do dossiê "O campo teórico da Pedagogia e seus desdobramentos na formação de pedagogos/as".
2023-06-09
Caros pesquisadores
Comunicamos a reabertura da submissão de textos em fluxo contínuo.
A partir deste número a Revista Olhar de Professor publicará resumos de teses.
Saiba mais em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/orien
Acompanhe as novidades no Twitter: https://twitter.com/olhar_revista
@olhar_revista
2023-05-23
Olá pesquisador (a)!
Você já tem conta no Twitter?
Divulga as suas publicações?
Segue a OP?
Dica: Utilize sempre o link do DOI
2023-05-23
Atenção professor(a)/pesquisador(a)
Pre-pa-ra seu texto!
A submissão em fluxo contínuo na Revista Olhar de Professor reabre em 01/06/2023.
As editoras
2023-02-07
Prezados pesquisadores Convidamos a todos a colaborarem conosco como pareceristas ad-hoc.2022-06-17
O objetivo do caderno temático é fomentar o debate em torno da formação de professores nos cursos de licenciaturas no que diz respeito aos saberes da prática docente, ao currículo, a didática, aos dispositivos de ordem legal e a orientação da reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos de licenciaturas.
2022-06-01
A Revista Olhar de Professor está recebendo artigos, resenhas e entrevistas para publicação em fluxo contínuo.
Estão suspensas temporariamente as submissões de relatos de experiência.
Em breve divulgaremos os detalhes da chamada para o caderno temático II, tratando dos impactos da BNCC no Ensino Superior.
As editoras
2022-02-07
A Revista Olhar de Professor está recebendo textos para publicação em fluxo contínuo.
Em breve divulgaremos as chamadas para os Cadernos temáticos 2022.
As editoras
2021-01-13
Caros autores
Visando a ampliação da qualidade deste periódico bem como para facilitar o acesso de leitores e colaboradores às informações e ao conteúdo publicado, comunicamos que as Diretrizes para Autores da Revista Olhar de Professor foram atualizadas e passam a vigorar para textos submetidos e/ou aceitos para publicação a partir do dia 15/01/2021.
Os templates para a formatação dos textos podem ser acessados na barra lateral direita do site e as demais informações estão disponíveis na parte superior do site, aba Sobre (submissões).
2020-12-17
Caros leitores e colaboradores
Com satisfação comunicamos a publicação dos últimos artigos do número 23 da Revista Olhar de Professor que estão disponíveis em: https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/issue/view/748
Convidamos a navegar pelo sumário da revista e acessar os textos de seu interesse. Boa leitura!
2020-06-22
Com satisfação, comunicamos a publicação dos primeiros artigos do volume 23 - 2020.
2020-05-09
Comunicamos que novos artigos foram publicados no Volume 22-2019 da Revista Olhar de Professor. Contamos também com a chamada especial “Covid 19: Educação em tempo de Pandemia” e atualizações nas Diretrizes para Autores.
2020-05-05
A Revista Olhar de Professor abre uma chamada especial: “Covid 19: Educação em tempo de Pandemia”. Esperamos abrir um canal de comunicação e de divulgação de produções que abordem os diferentes aspectos e impactos deste cenário para as relações e processos educativos, bem como de estratégias de superação destes desafios nas diferentes etapas da educação e em diferentes instituições educativas, escolares e não escolares.
2020-03-26
Informamos que a Revista Olhar de Professor reformulou suas normas para submissão de textos. As novas normas podem ser acessadas nas abas SOBRE > SUBMISSÕES > DIRETRIZES PARA AUTORES.
2020-03-11
Prezados leitores e autores
Com satisfação informamos que foram publicados novos artigos
2020-03-11
Prezad@s leitor@s, autor@s e/ou avaliador@s
Solicitamos que realizem a atualização de seu cadastro junto a este periódico
2020-01-28
A Revista Olhar de Professor está com duas chamadas em aberto para os cadernos temáticos do ano de 2020, além de prosseguirmos com recebimento de artigos, relatos de experiência, entrevistas e resenhas em fluxo contínuo.
2019-11-16
Convidamos pesquisadores e pesquisadoras, educadores e educadoras, a contribuírem com seus trabalhos científicos e suas ações emancipadoras, pautadas na produção freiriana, para a construção desse dossiê que reunirá artigos, resenhas, relatos de experiências e entrevistas inéditas inspiradas na obra de Paulo Freire que discutam a importância da produção do pensamento político-pedagógico freiriano para os processos educativos emancipatórios na atualidade; as contribuições de Paulo Freire para as pesquisas atuais; o legado de Paulo Freire na educação midiática; a expressividade do pensamento e do trabalho de Paulo Freire no contexto internacional; e o pensamento freiriano no debate com o neoconservadorismo.
2019-11-15
A avaliação tem adquirido centralidade no quadro das políticas educacionais no Brasil, configurando-se como um dos aspectos fundamentais para tomadas de decisão, que vão desde a formulação de políticas até o contexto da prática. Neste cenário, a avaliação em larga escala ganha destaque no debate educacional, tanto na gestão em seu sentido macro, como nas práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas.
2019-11-14
A Revista Olhar de Professor convida pesquisadores do Brasil e do exterior que tenham interesse e disponibilidade para colaborar com o processo de avaliação de artigos encaminhados para a publicação, a integrarem o corpo de pareceristas ad hoc do periódico.
2019-04-16
La Revista Olhar de Professor recibirá hasta el día 12 de junio artículos para el Cuaderno Temático "Las Prácticas de la Enseñanza en la Educación Inicial: Perspectivas y experiencias" que se publicarán en el número 22 (1). El Cuaderno será organizado por las profesoras Daiana Camargo y Marilucia A.Resende Peroza