Aliança conservadora na educação brasileira: revisitando a obra Educando à Direita: entrevista com Michael W. Apple

Michael W.  Apple; Iana Gomes de Lima; Ricardo Boklis Golbspan; Graziella Souza dos Santos; Luís Armando  Gandin

doi:10.5212/PraxEduc.v.17.20984.091

Aliança conservadora na educação brasileira: revisitando a obra Educando à Direita: entrevista com Michael W. Apple

Autores

Michael W. Apple University of Wisconsin
Iana Gomes de Lima Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0002-6386-7248
Ricardo Boklis Golbspan Universidade Federal de Pelotas https://orcid.org/0000-0002-6697-9405
Graziella Souza dos Santos Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-3924-1330
Luís Armando Gandin Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0002-8219-2004

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.20984.091

Resumo

Entrevista com Michael W. Apple.

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Biografia do Autor

Michael W. Apple, University of Wisconsin

Professor da University of Wisconsin (Madison).

Iana Gomes de Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Ricardo Boklis Golbspan, Universidade Federal de Pelotas

Professor da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Bolsista de Pós-Doutorado Júnior (CNPq).

Graziella Souza dos Santos, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Luís Armando Gandin, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

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Publicado

2022-09-08

Como Citar

APPLE, M. W. .; LIMA, I. G. de; GOLBSPAN, R. B.; SANTOS, G. S. dos; GANDIN, L. A. Aliança conservadora na educação brasileira: revisitando a obra Educando à Direita: entrevista com Michael W. Apple. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–19, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.20984.091. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/20984. Acesso em: 5 mar. 2025.

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Edição

v. 17 (2022): Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas em contextos, espaços e tempos

Seção

Entrevista

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