Bd. 12 Nr. 2 (2016): Maio-Agosto de 2016

DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.00010015

Veröffentlicht: 2016-08-23

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EDITORIAL

EDITORIAL

177
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ARTIGOS

A FORMAÇÃO DE ALUNOS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UFMG: PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA (PEI) – DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0001

Cristiane Frade Marques, Juarez Melgaço Valadares

178-195
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0001
A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO: FAMILIARES DE PACIENTES INTERNADOS EM UM CENTRO DE TERAPIA INTENSIVA – DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0002

Esleane Vilela Vasconcelos, Karina de Oliveira Freitas, Rafael Santana Costa Torres, Sílvio Éder Dias da Silva, Ronaldo de Sousa Moreira Baia, Jeferson Santos Araújo, Jessica Oliveira da Cunha, Gilmaira Pires Filgueira

196-207
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0002
ENSINO DO ESPANHOL NA ESCOLA ESTADUAL EFFIE ROLFS: BUSCANDO NOVOS HORIZONTES – DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0003

Joziane Ferraz de Assis, Camila de Souza Moisés, Josieli das Graças Monteiro, Rafaela de Andrade Paiva, Renato Coelho Rodrigues, Everalda Ribeiro da Silva

208-217
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0003
UM CONVITE À EXTENSÃO NAS ILHAS: ENTRE A REALIDADE E OS DESAFIOS DE UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA LICENCIADOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0004

Antonio Marcio Haliski, Maria Lucia Buher Machado, Valéria Cristina Ferreira Haliski, Patricia Martins

218-227
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0004
NOVA FASE DO PROJETO “ESDI: JANELAS ABERTAS” - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0005

Cristina Jardim Batista, Taís Fernandes Costa, Ligia Maria Sampaio de Medeiros

228-239
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0005
VALIDAÇÃO DE UM MODELO EM RELEVO PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ÁRVORE EM ESTRUTURA DE DADOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0006

Cristiano César dos Santos Andrade, Edicléa Mascarenhas Fernandes

240-249
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0006
PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO: O QUE FIGURA NA ESCRITA DO DIÁRIO DO PROFESSOR? - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0007

Danusa de Lara Bonotto, Valderez Marina do Rosário Lima

250-267
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0007
DEPRESSÃO PÓS-PARTO BASEADA NA ESCALA DE EDIMBURGO - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0008

Nadiane Cristina de Lima, Ana Paula Xavier Ravelli, Lara Simone Floriano Messias, Suellen Vienscoski Skupien

268-277
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0008
ESTUDO DAS ALTERNATIVAS PARA A MELHORIA DO EMPREENDIMENTO FEMININO: DOCES E CONSERVAS FRUTOS DO VALE - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0009

Pércia Graczyk de Souza, Amanda Loiola de Carvalho, Cristina Sanini, Santino Seabra Júnior, Aparecida de Fátima Alves de Lima, Alessandra Regina Butnariu, Tadeu Miranda de Queiroz, Raimundo Nonato Cunha de França

278-291
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0009
FORMAÇÃO HUMANIZADA EM SAÚDE ATRAVÉS DO INCENTIVO AO HÁBITO DA LEITURA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0010

Andrey Carvalho de Deus, Luciana Boose Pinheiro

292-301
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0010
A IDENTIDADE VISUAL DOS ALUNOS DO Cap-UERJ - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0011

Christiane Pereira Arcuri

302-313
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0011
CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO SOMÁTICA PARA OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE HOSPITALAR - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0012

Edlene Maldonado Gama, Evanize Romarco Siviero, Sirlane Maria do Carmo Silva, Marciley Ribeiro Barbosa

314-329
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0012
DIREITOS AUTORAIS – UMA ABORDAGEM ARTÍSTICA E JURÍDICA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0013

Ana Luiza Coutinho da Silva Leal, Mara Lúcia Sousa da Silva, Marilia de Leal Ferreira

330-341
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0013
O JORNAL NA SALA DE AULA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0014

Audrey Pietrobelli de Souza, Larissa Cecília de Castilho

342-351
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0014
ESPORTES DE COMBATE E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: INSERÇÕES COM O ENSINO E A PESQUISA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0015

Ítalo Sergio Lopes Campos, Yuri Sobral Campos, Yan Sobral Campos, Christian Pinheiro da Costa

352-363
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0015

Bd. 12 Nr. 2 (2016): Maio-Agosto de 2016

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A FORMAÇÃO DE ALUNOS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UFMG: PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA (PEI) – DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0001

A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO: FAMILIARES DE PACIENTES INTERNADOS EM UM CENTRO DE TERAPIA INTENSIVA – DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0002

ENSINO DO ESPANHOL NA ESCOLA ESTADUAL EFFIE ROLFS: BUSCANDO NOVOS HORIZONTES – DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0003

UM CONVITE À EXTENSÃO NAS ILHAS: ENTRE A REALIDADE E OS DESAFIOS DE UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA LICENCIADOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0004

NOVA FASE DO PROJETO “ESDI: JANELAS ABERTAS” - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0005

VALIDAÇÃO DE UM MODELO EM RELEVO PARA AUXILIAR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ÁRVORE EM ESTRUTURA DE DADOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0006

PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO: O QUE FIGURA NA ESCRITA DO DIÁRIO DO PROFESSOR? - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0007

DEPRESSÃO PÓS-PARTO BASEADA NA ESCALA DE EDIMBURGO - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0008

ESTUDO DAS ALTERNATIVAS PARA A MELHORIA DO EMPREENDIMENTO FEMININO: DOCES E CONSERVAS FRUTOS DO VALE - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0009

FORMAÇÃO HUMANIZADA EM SAÚDE ATRAVÉS DO INCENTIVO AO HÁBITO DA LEITURA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0010

A IDENTIDADE VISUAL DOS ALUNOS DO Cap-UERJ - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0011

CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO SOMÁTICA PARA OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE HOSPITALAR - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0012

DIREITOS AUTORAIS – UMA ABORDAGEM ARTÍSTICA E JURÍDICA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0013

O JORNAL NA SALA DE AULA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0014

ESPORTES DE COMBATE E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: INSERÇÕES COM O ENSINO E A PESQUISA - DOI: 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0015

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