Published: 2019-02-21

Educação e Terceira Idade

Expediente

Beatriz Gomes Nadal

125-132

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O IDOSO NA UNIVERSIDADE: INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Rita de Cássia da Silva Oliveira, Paola Andressa Scortegagna, Flávia Oliveira Alves da Silva

134-148

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0001

OS IDOSOS NA EJA: UMA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Deuzimar Costa Serra, Eliane Dayse Pontes Furtado

149-161

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0002

ATIVIDADE FÍSICA NA PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR: PERCEPÇÕES IDENTIFICADAS EM UMA UNIVERSIDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE

Khaled Omar M. El Tassa

162-169

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0003

O VALOR DO LÚDICO NOS PROGRAMAS EDUCATIVOS COM IDOSOS DA ISLA DE LA JUVENTUD

Clara Lig Long Rangel

170-181

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0004

A IMPORTÂNCIA DE ALFABETIZAR LETRANDO O IDOSO

Ivoni de Souza Fernandes

182-195

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0005

LÍNGUA ESPANHOLA E UNATI/PE: FORTALECENDO LAÇOS DE AMIZADES

Marina Holanda Kunst

196-204

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0006

UNATI.UERJ: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA O CIDADÃO IDOSO

Marcos Fernando Martins Teodoro

205-218

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0007

A PSICOLOGIA NA UNIVERSIDADE ABERTA À TERCEIRA IDADE: EXPERIÊNCIAS DE ATUAÇÃO COM IDOSOS NA UNATI/UNESP, CAMPUS DE ASSIS

Mariele Rodrigues Correa

219-227

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0008

FORTALEZAS E DESAFIOS DE UM PROGRAMA UNIVERSITÁRIO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE PARA O ENVELHECIMENTO

Jordelina Schier, Flora Moritz da Silva

228-239

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0009

CARACTERIZAÇÃO GERONTAGÓGICA DOS PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA IDOSOS EM MEDELLIN COLÔMBIA

Nora Hincapie Gil

240-253

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0010

FAMI - FACULDADE ABERTA A MELHOR IDADE: PROJETO INSTITUCIONAL PARA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO em Mineiros – GO

Vera Lúcia Maria Luciano Vilela

254-262

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DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.19i2.0011

UN PROGRAMA NECESARIO EN UNA “UNIVERSIDAD NECESARIA”: PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA ADULTA MAYOR (PAIPAM), UNIVERSIDAD NACIONAL, HEREDIA, COSTA RICA

Maribel León Fernández

263-274

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