ENEM durante la pandemia? Un estudio de caso de las percepciones de los docentes de la Red de Educación del Estado de Río de Janeiro sobre la realización de ENEM 2020

Resumen

Resumen: El objetivo es mapear las percepciones de los docentes de la Red de Educación del Estado de Río de Janeiro sobre la realización de ENEM 2020, así como analizar la provisión de actividades pedagógicas fuera del aula para los estudiantes de la red que tomarían el examen. Este es un estudio exploratorio, con 22 maestros trabajando en clases de secundaria. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de un cuestionario remoto, con una estructura de respuestas semiestructuradas. Los resultados parciales apuntaban a divergencias entre los docentes sobre la realización de ENEM 2020, incluidos los docentes que declararon diferentes percepciones con respecto a la realización de la prueba, utilizando justificaciones similares.

Palabras clave: Covid-19, escuela secundaria, ENEM 2020.